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    下列关于氧气的说法中错误的是（　　）
    A、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
    B、工业上可以利用分离液态空气法制氧气
    C、氧气供给呼吸维持生命活动
    D、夏天鱼池内温度升高，氧气在水中溶解量减少
    考点：氧气的化学性质,氧气的用途,氧气的工业制法,气体溶解度的影响因素
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据氧气的性质、制法、用途分析判断．氧气能支持燃烧和供给呼吸，不易溶于水，空气含有氧气，可以分离制氧气．
    解答：解：A、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，故A错误；
    B、工业上可以利用分离液态空气法制氧气，故B正确；
    C、氧气供给呼吸维持生命活动，故C正确；
    D、气体的溶解度随温度的升高而减少，夏天鱼池内温度升高，氧气在水中溶解量减少．故D正确．
    故选A．
    点评：本题的难度不大，了解氧气的性质、制法和用途即可分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是硝酸钾和氯化钠在水中的溶解度曲线，请根据该曲线图回答下列问题：
    （1）20℃时，硝酸钾的溶解度是
     
    ，其含义是：20℃时，硝酸钾在
     
    克的水里达到
     
    状态时所溶解的质量是
     

    （2）由这两条溶解度曲线可获得的信息：
    ①
     

    ②
     

    （3）若硝酸钾中混有少量氯化钠可用
     
    的方法来分离．（填“蒸发溶剂”或“冷却热的饱和溶液”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “雪碧”是一种无色碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入少量紫色石蕊溶液中，然后再加热．溶液颜色的变化依次是（　　）
    A、先变蓝后变紫
    B、先变红后变紫
    C、变红后不再改变
    D、先变无色再变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）2个铜原子
     
    ；    
    （2）氧化镁中镁元素显+2价
     
    ；
    （3）保持水化学性质的最小微粒
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于纯净物的是（　　）
    A、洁净的空气
    B、红磷和白磷的混合物
    C、都由碳元素组成的金刚石和石墨的混合物
    D、冰水混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请指出下列操作可能造成的不良后果．
    （1）用嘴吹灭酒精灯
     
    ．
    （2）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是
     
    ．
    （3）实验室用剩的药品放回原试剂瓶
     
    ．
    （4）滴管吸取过试剂后平放或倒置
     
    ．
    （5）给液体加热时试管口对着自己或他人
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲除去物质中的少量杂质（括号内为杂质），所采取的方法错误的是（　　）
    选项物质加入的试剂和操作
    （A）C （CuO）在空气中灼烧
    （B）CaO（CaCO3）高温煅烧
    （C）MnO2（KCl）加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
    （D）CO2（CO）氧气，点燃
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在分子、原子、原子核、质子、中子和电子等粒子中：
    ①能直接构成物质的是
     

    ②原子的质量主要集中在
     

    ③质量最小的粒子是
     

    ④相对原子质量约等于
     
    数之和．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案中能够达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A除去碳酸钠中的碳酸氢铵在空气中加热
    B除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳通入过量的氢氧化钠溶液
    C检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化
    D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞试液，观察溶液的颜色变化
    A、AB、BC、CD、D

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