精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.化学与人们的生活密切相关.请简要回答下列问题.
(1)铁制水龙头易生锈,写一条能防止铁制品生锈的方法刷漆(合理即可).
(2)钛是极具发展潜力的金属.钛不能与硫酸亚铁反应,但能与硫酸铜溶液反应,则钛、铁和铜三种金属的活动性强弱顺序为铁>钛>铜.
(3)一氧化碳中毒的原因是一氧化碳与血红蛋白结合造成机体缺氧.

分析 (1)根据铁锈蚀所需条件,分析采取在铁制品表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法,以防止其锈蚀的原理.
(2)根据金属单质和盐溶液之间的相互作用,可以判断金属的活泼性;
(3)根据一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红蛋白的亲合力高200~300倍,一氧化碳极易与血红蛋白结合,形成碳氧血红蛋白,使血红蛋白丧失携氧的能力和作用,造成组织窒息.

解答 解:(1)采取在水龙头表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法,都可使铁与空气中水和氧气隔绝,而达到防止锈蚀的目的;
(2)钛不能与硫酸亚铁反应,说明铁比钛活泼,能与硫酸铜溶液反应,说明钛比铜活泼,所以钛、铁和铜三种金属的活动性强弱顺序为铁>钛>铜.
故填:铁>钛>铜.
(3)一氧化碳气体之所以具有毒性,是因为它极易与血液里的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合,造成生物体内缺氧.
故答案为:(1)刷漆(合理即可);
(2)铁>钛>铜; 
(3)一氧化碳与血红蛋白结合造成机体缺氧.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱,李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中,并进行了如图所示的三组实验.

(1)实验1中,两支试管的溶液都变成红色.
(2)实验2中,若B盛装的是NaOH溶液,发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)实验3中,李红同学向两支试管吹气,A中有白色沉淀生成,B中无现象,为了探究吹气后B中溶质的成分,李红进行了如下探究:
【提出猜想】:
猜想1:溶质只有氢氧化钠
猜想2:溶质只有碳酸钠
猜想3:溶质有氢氧化钠和碳酸钠

【实验和结论】:
实验实验现象结论
取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止,过滤后取上层清液,向其中加几滴酚酞试液产生白色沉淀溶液呈现红色猜想3成立
【反思与评价】:
老师评价李红得出的结论不正确,是因为猜想2也会产生相同的现象.如果要验证“猜想3成立”,必需更换试剂,将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.许多同学喜欢用“雪碧”之类的碳酸饮料,下列有关“雪碧”的叙述正确的是(  )
A.饮用“雪碧”会使人体血液的pH升高
B.喝“雪碧”会打嗝.是因为“雪碧”受热,溶解在其中的CO2的溶解度变小
C.往“雪碧”中滴加酚酞试液,无色酚酞试液变红色
D.某同学测得“雪碧”的pH为8.8

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.我校实验室有一瓶保管不当的试剂,其残缺的标签中只剩下“钠”和“10%”字样(如图所示).已知它是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
提出问题:这瓶试剂可能是什么溶液呢?
交流讨论:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是下列三类物质中的A(填序号).
A、酸    B、碱   C、盐
查阅资料:
Ⅰ、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na 2CO 3、NaHCO 3
Ⅱ、测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如表:
物质NaCl NaOHNa 2CO 3NaHCO 3
溶解度/g3610921.59.6
得出结论:
小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是NaHCO3
做出猜想:
①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液.
设计并实验:
(1)小强取样品少量,滴加无色酚酞试液,液体变红色他认为猜想①正确,他的判断是否合理,原因是.
(2)小华为了检验该溶液到底是什么又进行了如下实验:取样品于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,他得出猜想②正确.相应的化学方程式.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质,请回答有关问题.

(1)在如图D中的圆圈内填入适当的化学式H2O.
(2)用化学方程式表示图中所体现的化学反应HCl+NaOH=NaCl+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请用化学用语回答下列问题.
(1)2个氢氧根离子2OH-
(2)氧化铁中铁元素的化合价为$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)用下列四种元素(O、H、Ca、Cl)写化学式:酸HCl  碱Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示实验装置我们常用:

(1)实验室制取二氧化碳的反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.根据该反应原理我选用制取二氧化碳的发生装置是B(填装置字母代号,下同)收集装置是E.
(2)实验室制取氧气若用与实验室制取二氧化碳一样的发生装置,则制取氧气的反应原理用化学方程式表示为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集装置可用C或E.
(3)用这些装置还可以进行实验探究.例如:碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常见的固态氮肥.碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物,其中一种是氨气(NH3).我猜想另外两种生成物是二氧化碳和水;为了证明明我的猜想:我选择上述装置中的A和G、F进行验证.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在生产、生活和科研中,需要经常用到各种干燥剂(除湿剂).

(1)浓硫酸--无色粘稠液体,有强烈的吸水性,但日常生活中很少用它作干燥剂,主要原因是浓硫酸具有很强的腐蚀性(写出一条即可).化学晚会上小田在一张白纸上用浓硫酸画了一只无色的猫,然后用电吹风的热风吹白纸片刻,白纸上出现了一只小黑猫如图1,这是利用了浓硫酸的脱水性.
(2)还原铁粉--黑色粉末,又称“双吸剂”或“脱氧剂”如图2,能同时吸收空气中的水分和氧气,常用于食品保鲜.若要检验使用了一段时间后的“双吸剂”是否仍有效,请你写出物理或化学方法中的一种:用磁铁靠近“双吸剂”,若粉末被吸引,则仍有效,反之,则已失效.
(3)你能再写出一种其他的干燥剂吗?生石灰.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.在实验室中若要制取少量氢氧化钠,可利用生石灰、水和纯碱三种物质,请写出发生反应的化学方程式CaO+H2O═Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.以上反应充分进行后,经过滤得到氢氧化钠溶液,若要证明滤液中不含纯碱,可取少量样品后滴加稀盐酸观察现象.

查看答案和解析>>

同步练习册答案