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9.图1是实验室制取气体的常用装置.
(1)仪器X的名称是试管.
(2)实验室制取氧气时,能作为发生装置的有ABC(填字母,下同).写出实验室制取氧气的其中一个化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要控制反应速率,应选择的发生装置是C;若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是F.
(3))实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是将导管移出集气瓶,盖上玻璃片.
(4)利用图2中G、H仪器可以组装一套实验室测量气体体积的装置,该装置导管的连接顺序是a、b、c.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
注射器能够控制液体药品的流量,从而能够控制反应速率;
(3)二氧化碳的密度比空气大;
(4)不同的实验装置,功能不同.

解答 解:(1)仪器X的名称是试管,常用作反应容器.
故填:试管.
(2)实验室可以用A、B、C装置制取氧气;
可以用A装置通过氯酸钾制取氧气,也可以利用B、C装置利用过氧化氢制取氧气,过氧化氢、氯酸钾分解的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
若要控制反应速率,应选择的发生装置是C;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用F装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净.
故填:ABC;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;C;F.
(3))则接下来应进行的操作是将导管移出集气瓶,盖上玻璃片.
故填:将导管移出集气瓶,盖上玻璃片.
(4)利用图2中G、H仪器可以组装一套实验室测量气体体积的装置,该装置导管的连接顺序是:气体通过a导管导入盛有水的试剂瓶中,把水通过b、c导管压入量筒中,即连接顺序是a、b、c.
故填:a、b、c.

点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、反应表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.“民以食为天”.下列过程中发生了化学变化的是(  )
A.葡萄酿酒B.西瓜榨汁C.食盐溶解D.土豆切丝

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.实验室制取CO2后残留溶液的pH为2,向该溶液中滴入Na2CO3溶液可得如图曲线,则AB段反应的方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;BC段反应的方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;CD段上升的原因是过量的碳酸钠溶液使溶液的碱性增强(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学兴趣小组用图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去).
(1)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应.
A中盛有碳酸钠固体,B中盛有氢氧化钠固体,C中盛有稀硫酸.
将C中稀硫酸滴入A中,观察到的现象是有气泡冒出,气球1鼓起来,该过
程发生反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.一段时间后观察到的现象是气球1变瘪,气球2鼓起来.
(2)用白磷和热水研究燃烧的条件(提示:白磷的着火点为40℃)
【步骤1】向A中加入少量白磷,向B中加入80°C的热水,塞好胶塞,白磷不燃烧.
【步骤2】将仪器向左倾斜,B中热水流入A中,白磷不燃烧.该步实验得出的结论是可燃物燃烧需要与氧气接触.
【步骤3】将仪器向右倾斜,使热水流回B中,白磷燃烧起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)流溪河水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);
(2)生活中使硬水软化的一种最常用方法是煮沸;
(3)若要测定某工业水样的酸碱度,最适宜的是B
A.无色酚酞试液      B.pH试纸       C.紫色石蕊试液
(4)把下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒搅拌,能形成无色溶液的是C
A.泥沙      B.无水硫酸铜        C.蔗糖           D.花生油
(5)长期饮用硬水易引起结石病.为检测流溪河附近的居民饮用水是否是硬水,可向所取水样及另一软水中加入等量的肥皂水,振荡,根据产生泡沫的多少来判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.已知牙膏中常含有氢氧化铝、碳酸钙等一种或两种物质作摩擦剂,小兵按下列流程对某牙膏进行探究.
(1)步骤②中所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外、漏斗,玻璃棒的作用是引流.
(2)从步骤③的探究结果看,牙膏是碱性(填“酸”或“碱”).
(3)从步骤④的探究结果看,摩擦剂中一定存在CaCO3,原因是(用化学方程式表示)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,该反应属于复分解反应.(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学服务于生活.如表是生活中常用物质溶液的pH,请用化学符号填空:
序号ABCDE
名称食醋白酒白糖水烧碱小苏打溶液
溶液pH377118
(1)可用于制“叶脉书签”的碱:NaOH(填化学式).
(2)当你被蚊虫叮咬(释放一种酸性物质)后,为减轻疼痛,可在叮咬处涂NaHCO3(填化学式);
(3)酸、碱、盐溶液中发生的反应实质是溶液中的离子反应.酸溶液有相似的性质因为溶液中有共同的H+(填离子符号);碱溶液有相似的性质是溶液中OH-(填离子符号)表现出来的性质
(4)从微观角度认识物质及其变化有助于了解物质的组成及其变化的本质.如图表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程,该反应的本质是H+和OH-结合生成水.请写出一个与上述反应本质相同的化学方程式:H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.燃气热水器(如图所示)是家庭常用热水器.
(1)天然气是常用燃气,它的主要成分为CH4(写化学式).
(2)天然气属于化石燃料,化石燃料还包括煤和石油.
(3)当“空气进气孔”被部分堵塞,燃烧将产生有毒气体,该气体的化学式为CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.写出下列反应的化学方程式,并按要求填空.
(l)镁在氧气中燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,燃烧时发出耀眼的白光,放出大量热.
(2)生石灰干燥食品:CaO+H2O═Ca(OH)2,该反应属于放热(填“放热”或“吸热”)反应
(3)用稀盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,该反应属于复分解反应(填基本反应类型).
(4)研磨硫酸铵与熟石灰的固体混合物:(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O,该反应产生的一种刺激性气味的气体可以用湿润的红色石蕊试纸检验.
(5)将光亮的铁丝插入装有硫酸铜溶液中:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,反应所得溶液的质量小于(填“大于”或“等于”或“小于”)反应前溶液的质量.

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