【题目】如图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:
(1)仪器②的名称是___.
(2)若用氯酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气,应选用图甲中的仪器___(填序号),其化学方程式为___.
(3)若在实验室制取CO2气体并能得到平稳的气流,除选用仪器②外,还应选用图甲中的仪器___(填序号);用此套装置还能制取一种常见气体,写出制取该气体的化学方程式___.
(4)装置E有多种用途,若用E装置收集氢气,则应将气体从___(填“a”或“b”)端通入;若用E装置来干燥CO2,则E中应装的试剂名称是___;若证明CO2气体能与水反应,可把气体通入E中,则E中应装的试剂是___.
(5)装置F也可作制取CO2气体的发生装置,则装置中X内应盛放的药品是___,若在反应进行中关闭止水夹,则可能观察到的现象是___.
【答案】锥形瓶 ①⑤⑦⑧ 2KClO32KCl+3O2↑ ④⑥⑩ 2H2O22H2O+O2↑ b 浓硫酸 紫色石蕊溶液 大理石或石灰石 当固液分离时反应停止
【解析】
(1)由图示可知仪器②为锥形瓶;
(2)用氯酸钾制氧气要用加热的装置,而且要收集纯净的氧气要用排水法收集,故应选择①⑤⑦⑧来组装装置;氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热条件下反应生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;
(3)制取二氧化碳要得到平稳的气流可将长颈漏斗换成分液漏斗,收集二氧化碳要用向上排空气法,同时还要配备90度玻璃管,故除②以外还要选择仪器④⑥⑩;这套装置还可以用于过氧化氢分解制氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
(4)氢气的密度比空气小,要用向下排空气法收集,所以用E装置收集氢气时,氢气要从b管口通入,空气从a管口排出;浓硫酸有吸水性常用作干燥剂,故用E装置来干燥二氧化碳气体时,洗气瓶中所加试剂为浓硫酸;二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红,为了检验二氧化碳这一性质,E装置中要加入紫色石蕊试液;
(5)用F装置来制取二氧化碳X中要装固体药品大理石或石灰石,烧杯中装稀盐酸,当夹上止水夹后,产生的二氧化碳不能排出,会把装置X中的酸液排出到烧杯中,盐酸与大理石或石灰石分离,反应就停止了。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用元素符号或化学式填空:
(1)2个氢氧根离子_____;
(2)2个氢原子:_____;
(3)标出氨水中氮元素的化合价_____;
(4)苏打水中的溶剂_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(11分)现有10%的Na2CO3溶液,请按下面要求计算:
(1)106 g上述溶液中所含溶质量为 g;
(2)106 g 上述溶液与足量10%的盐酸反应,最多可生成CO2多少克?
(3)向106 g 上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌,此时发生的反应为:
Na2CO3 + HCl =NaHCO3 + NaCl
当Na2CO3 全部转化为NaHCO3后,再加入盐酸才开始放出CO2 。请在“题25图”中画出产生气体的曲线。
(4)另取10% Na2CO3溶液边搅拌边加入10%的盐酸,有关反应物与生成物的量如下表:
物质 | Na2CO3 | HCl | X | NaCl | CO2 | H2O |
质量/g | 31.8 | 14.6 | 16.8 | 23.4 | 4.4 | m |
则m= ;该反应的化学方程式为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】O4是意大利的一位科学家合成的一种新型的氧分子,氧化性极强,可以与黄金反应,该气体在振荡时会发生爆炸,产生氧气:O4 2O2。下列关于这种气体的说法正确的是:
A. 与氧气是同一种物质 B. 同种元素可以组成不同的单质
C. O4这种气体是由4个氧原子构成的 D. O4这种气体化学性质比较稳定
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学课堂上,同学们在老师的指导下进行了分组实验。
(查阅资料)氯化钙溶液、氯化钠溶液都呈中性。
(1)第I组实验:探究酸和碱的反应。向试管中加入少量的氢氧化钙溶液,并滴入几滴无色酚酞溶液,充分振荡后,再逐滴滴入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌,观察到溶液由红色变为无色,测得溶液的pH<7.该过程中发生反应的化学方程式为________,反应后溶液中的溶质为________。
(2)第Ⅱ组实验:为了探究一瓶忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液中溶质的成分,同学们进行了如下实验。
(提出猜想)
猜想1;溶质是氢氧化钠;
猜想2:溶质是________;
猜想3:溶质是碳酸钠。
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量样品于试管中,向其中加入适量的氯化钡溶液,充分反应后,过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞溶液 | ________ | 猜想3成立 发生反应的化学方程式为________。 |
(交流讨论)
老师问:“若向少量样品中,加入足量的稀盐酸,如果有气泡产生,猜想3一定成立吗?”同学们交流讨论后,一致认为猜想3不一定成立,原因是________。
(3)实验结束后,同学们将两组实验后的废液倒入同一个废液缸中进行集中处理。若使废液中只含有一种溶质氯化钠(酚酞除外)则需向废液中加入________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】急性腹泻会造成人体脱水,此时可服用补液盐补充水分.某种口服补液盐包装上标注内容如图所示,请回答:
(1)葡萄糖中各元素的原子个数比为 .
(2)补液盐中的 (填离子符号)对维持人体内的水分和维持体液恒定的pH有重要的作用.
(3)按照说明书中一天的用量,由该补液盐补充的钾元素质量是 g.
(4)每包补液盐中含钠元素的质量为 g.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有NaHCO3和Na2CO3混合物13.7g,将其充分加热至固体质量不再减少,得剩余固体.将产生的气体通入足量的Ca(OH)2溶液中,产生5.0g沉淀.下列说法正确的是( )
A. 剩余固体为混合物
B. 剩余固体的质量为11.5g
C. 原混合物中Na2CO3的质量大于NaHCO3
D. 将剩余固体溶于足量的稀盐酸,产生4.4g CO2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一 , 燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是(_____)
A在化学变化中,分子可分原子也可分
B乙和丙的元素组成相同
C44g丙烷全燃烧至少需160g 乙
D生成的丙与丁的分子个数比为_____
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在互联网流行的文化中,表情包是一种最具特色的表现形式。现如今微信、QQ等都充斥着大量的表情包,请根据下列表情包和文字回答化学问题。
(1)表情包1中西瓜具有甜味,主要是因为其含有______(填字母序号)的原因。
a 糖类
b 蛋白质
c 水分
(2)表情包2是游泳健将傅园慧,泳池中常加入硫酸铜,其作用是______。
(3)表情包3中洗发水不能吞食,洗发水能洗去头发上的油污,是利用了____(填“氧化”或“乳化”或“溶解”)原理。
(4)表情包4中小兔尝了一勺汤,就知道整碗汤的味道,这体现了溶液具有____性。
(5)表情包5中人物盖的是蚕丝被,蚕丝属于______。(填字母序号)
a 合成纤维
b天然纤维
c 复合材料
(6)表情包6为广口瓶,下列药品适宜用广口瓶存放的是____。
a 澄清石灰水
b 浓硫酸
c 石灰石
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com