【题目】控制变量法是实验探究的重要方法,如图是两个常见实验,说法不正确的是( )
A.甲实验可探究铁生锈与氧气、水有关
B.甲中①②对比,可探究铁生锈是否与植物油有关
C.乙实验可探究物质的燃烧需要接触氧气、温度需要达到物质的着火点
D.乙中红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点
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【题目】已知:醋酸能使紫色石蕊溶液变红,醋酸有挥发性。
① 图1是 小 红 模 仿 课 本 进 行 的 实 验 。 根 据 已 知 , 猜 测 观 察 到 的 实 验 现 象是______________________。
②在进行实验时闻到也有一股刺激性气味,于是小明对原实验进行了重新设计,如图2,改进后实验能证明分子在不断运动外,还可同时证明温度与分子运动的关系是______________________。
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【题目】根据下列实验,回答相关问题。
(1)某同学在做镁条燃烧实验前,老师提示说要先用砂纸打磨镁条,原因是____,写出该反应的文字表达式:_______。
(2)小明向一定体积的酒精中加入等体积的水,混合均匀后发现总体积小于混合前两液体的体积之和,原因是______。
(3)小红在实验室做了如C图所示的实验,用棉花蘸取浓氨水塞入试管口一段时间后,观察到的现象是_________,由此说明_______。由该实验还能得到的结论是_______。
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【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①_________,② _________;
(2)装置B可用于实验室制取氧气,写出该反应的化学方程式________,该反应属于__________(填基本反应类型);
(3)小明同学用“碎冰冰”包装软塑料管做了如图F的发生装置制氧气,无纺布包中的固体药品是____,起______作用,写出该反应的化学方程式_________,F装置的优点是_____。
(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2气体,应选择的发生装置是______,验满的方法是_______。
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【题目】根据以下实验装置图,回答问题。
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,发生装置和收集装置应选_____(填字母);其化学反应方程式是_____。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,其化学反应方程式是_____;若要检验该气体,应在F中加入的试剂为_____。
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【题目】[查阅资料]:过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末状固体,化学性质活泼,极易与空气中的水和二氧化碳反应。
[能力提升]:(1)过氧化钠与二氧化碳反应除了生成碳酸钠(Na2CO3)还生成一种能使带火星的木条复燃的气体,写出该反应的化学方程式_____
[定量计算]:(2)过氧化钠与水反应的方程式为2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑,已知10克含杂质的过氧化钠放入16.6克水中充分反应后剩余溶液的质量为25克.
①生成氧气的质量为_____克
②求10克含杂质的过氧化钠中过氧化钠的含量_____。
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【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。
(1)实验1中反应的文字表达式为______,试管口放一团棉花的作用是________。
(2)实验2中将木炭伸入气瓶中的正确方法是_______,该反应的文字表达式为_______,所属基本反应类型是_______。
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【题目】某化学兴趣小组参观了一个石灰厂时,带回了一些石灰石样品,同学们利用这些石灰石样品做了如下实验:取样品10g放入烧杯中,将50g稀盐酸分5次加入,实验过程所得的数据如表所示(已知石灰石样品中的杂质不参与反应,也不溶于水)。根据实验数据计算:
实验次数 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
1 | 10 | 8 |
2 | 10 | 6 |
3 | 10 | 4 |
4 | 10 | 2 |
5 | 10 | 2 |
(1)第 次加入稀盐酸充分反应,CaCO3恰好完全反应。
(2)石灰石样品中CaCO3的质量分数= 。
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。(写出计算过程,结果精确到0.1%)
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【题目】用如图所示装置进行电解水的实验,实验前常往水中加入硫酸钠溶液,其目的是____,通电一段时间后,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为_________,a管气体用_______来检验,反应的化学方程式为_______________。
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