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    通过动植物的呼吸活动，可说明空气中含有
     
    ；植物的光合作用，可说明空气中含有
     
    ；干燥的饼干在空气中放置会变松软，可说明空气中含有
     
    ．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：根据空气的成分及其各种成分的性质方面进行分析、判断、解答．
    解答：解：氧气能供给呼吸，动植物的呼吸活动说明了空气中含有氧气；植物的光合作用需要二氧化碳作原料，植物的光合作用说明了空气中含有二氧化碳；干燥的饼干在空气中放置会变得松软，说明了空气中含有水蒸气．
    故答案为：氧气；二氧化碳；水蒸气．
    点评：本题难度不大，掌握空气中各种成分的性质是解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新型纳米材料MFe2Ox （3＜x＜4）中M表示+2价的金属元素，在反应中化合价不发生变化．常温下，MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S，流程如图，下列判断正确的是（　　）
    A、SO2是该反应的催化剂
    B、SO2发生了化合反应
    C、x＜y
    D、反应中Fe元素的化合价降低

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请回答下列有关问题：
    （1）为了防止水的污染，可以采用的一种方法是
     
    ．
    （2）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施
     
    ．
    （3）政府组织了人工降雨活动．请列举出一种可能用于人工降雨的物质
     
    （填名称）．
    （4）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是
     
    ．用此装置净化后得到的水属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在去年我市中考化学实验操作考试中，小吴同学抽到了二氧化碳的制取、收集和检满这一考题，如图是小吴完成该实验主要操作过程的示意图．

    （1）写出标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）按照评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小吴只得了3分，请你分析小吴失分的原因并完成下表：
    失分操作的编号 
     
    		 
     
    失分的原因 
     
    		 
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示实验装置图回答有关问题：

    （1）写出注有编号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填装置序号），可用排水法收集氧气，是由于氧气
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ，反应基本类型为分解反应；还可用装置
     
    （填装置序号）收集氧气．
    （3）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制氧气，应选用的发生装置是
     
    （填装置序号），反应的文字表达式为
     
    ．
    （4）实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体来制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水，应选择上述
     
    装置（填装置序号）制取氨气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    可作为较多量液体药品的反应容器的是（　　）
    A、试管B、烧杯C、量筒D、漏斗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某粗心的同学在做“配制一定溶质质量分数的溶液”时，部分操作如下，其中操作明显有误的一项是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的：
    （1）溶液一定是无色的．实例：
     
    溶液不是无色的．
    （2）溶质一定是固体．实例：
     
    可做溶质，但不是固体；
    （3）均一、稳定的液体一定是溶液．实例：如
     
    就不是溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向由硫酸钠和氯化钠组成的混合物中加入足量的氯化钡溶液，过滤、干燥后发现所得沉淀的质量与原混合物的质量相等，求原混合物中氯化钠的百分含量．

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