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    【题目】（5分）镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。

    （1）已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，请你写出氮化镁的化学式 。

    （2）写出镁与二氧化碳反应的化学方程式 ，

    指出该反应的基本类型： 反应。

    【答案】（共5分）

    （1）Mg3N2（2分）（2）2Mg + CO22MgO + C（2分） 置换反应（1分）

    【解析】

    ：（1）化学式的书写正价前负价后，然后利用最小公倍数法书写化学式．

    故答案为：Mg3N2

    （2）根据反应物与生成物，镁条与二氧化碳反应会生成碳与氧化镁；该反应是单质与化合物反应生成单质与化合物，是置换反应．

    故答案为：2Mg + CO22MgO + C；置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法不正确的是（ ）

    A. 通过升温可以将甲的饱和溶液变为不饱和溶液

    B. 甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大

    C. 10℃时，分别用 10 g 水配制饱和溶液，所用甲的质量少于乙

    D. 20℃时，甲、乙的饱和溶液溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A﹣G是初中化学常见物质其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A为红棕色固体，D为蓝色溶液，G的俗称为苏打。它们的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。图中“﹣”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质。请回答：

    （1）若C由两种元素组成，请写出A与C反应的化学方程式_____，该反应的基本反应类型为_____；

    （2）写出B与D反应的现象_____；

    （3）若F与E的物质类别相同，则F的化学式可能是_____；

    （4）写出E→G的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】维生素C又名抗坏血酸，它能增强人体对疾病的抵抗能力。某化学学习小组对其进行如下研究：

    （查阅资料）维生素C常温下为白色晶体，易与氧气、高锰酸钾等物质反应。

    Ⅰ.探究维生素C的性质

    （进行实验）

    实验序号

    1-1

    1-2

    1-3

    1-4

    操作

    现象

    白色固体消失，形成溶液

    溶液变为红色

    ……

    紫色溶液褪色

    结论

    ……

    维生素C溶液为酸性

    维生素C能与

    碳酸氢钠反应

    维生素C能与高锰酸钾反应使其溶液褪色

    (1)由实验1-1现象推测维生素C具有的物理性质是______。

    (2)实验1-2中使用的试剂a为_________(填序号，下同)。

    A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．氢氧化钠溶液

    (3)实验1-3中实验现象为__________。

    Ⅱ.测定食品中维生素C的含量

    （进行实验）

    实验序号

    2-1

    2-2

    2-3

    2-4

    2-5

    实验操作

    鲜榨的猕猴桃汁

    鲜榨的橙汁

    鲜榨的西红柿汁

    加热后冷却至室温的鲜榨西红柿汁

    放置12小时的西红柿汁

    紫色溶液褪色时所滴加的样品滴数

    6

    8

    11

    14

    ……

    （解释与结论）

    (4)实验2-1至2-4中，维生素C的含量最高的是___________。

    (5)由实验2-1至2-4可知，影响食品中维生素C含量的因素有_________。

    (6)请你推测实验2-5中，紫色溶液褪色时的样品滴数可能为_________。

    A．9 B．11 C．15

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两化工厂分布如图所示，箭头代表水流方向，如果在a处取水样检测，水中含有少量NaOH、Na2SO4；在c处取水样检测，pH=7且水中只含有少量NaCl．则b处水中含有的一组物质是（ ）

    A. MgSO4NaCl B. H2SO4Ba（NO3）2

    C. BaCl2HCl D. H2SO4MgCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（题文）钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图a所示）。可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧。

    如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上（如图b所示），同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧。

    （1）钠和水反应的文字表达式为___________________。

    （2）氢氧化钠是一种碱，能让无色酚酞变为红色。如果预先在a烧杯中滴加几滴酚酞试液，实验中可以看到液体颜色变为______色。

    （3）在第二个实验中，钠也与水发生反应，但不发生燃烧，猜想这是因为钠和氢气燃烧需要____。

    （4）在第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上。这两个现象说明了____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室用来制取气体的装置，回答下列问题。

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选用_____（填字母）。若用E装置收集氧气，气体应从_________（填“a”或“b”）端通入。

    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，若想制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，应选择的实验装置连接顺序是_____（填字母）。收集二氧化碳时，导管应伸至接近集气瓶底部的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文。

    你吃过木糖醇口香糖吗?

    木糖醇为白色固体，极易溶于水，溶解时吸收大量热，甜度与蔗糖相当。

    木糖醇广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类中，但含量很低。商品木糖醇是将玉米芯、甘蔗渣等农作物进行深加工制得的。我国木糖醇生产工艺路线如下：原料→水解→中和→……. →加氢、结晶→包装。其中原料水解时用硫酸做催化剂，再用碳酸钙将硫酸除去。

    龋病是人类常见的一种口腔疾病，其发生过程中不可缺少的微生态环境是牙菌斑。目前普遍认为，牙菌斑中的细菌在代谢食物中糖类的过程中产生酸性物质，酸性物质可导致牙釉质溶解，进而形成龋病。牙菌斑pH 变化可反映牙菌斑内产生酸性物质的情况。

    木糖醇不致龋且有防龋齿的作用。第三军医大学韩旭对木糖醇防龋过程进行了研究，部分内容如下。

    研究1：用10%的蔗糖、葡萄糖、木糖醇溶液漱口，牙菌斑pH的变化

    研究2：用蔗糖溶液涑口后咀嚼口香糖，牙菌斑pH的变化

    研究表明，饭后咀嚼木糖醇口香糖可以起到防龋的作用，可以明显降低患龋率。

    依据文章内容，回答下列问题。

    (1)木糖醇生产中用碳酸钙将硫酸除去，发生反应的化学方程式为______。

    (2)龋病的形成是______(填“酸性”或“碱性”)物质导致。

    (3)根据研究1，木糖醇不致龋的原因是______。

    (4)根据研究2，可以得出的结论是______。

    (5)下列有关木糖醇与蔗糖的说法中，正确的是______(填序号)。

    A．甜度相当

    B．均能形成溶液

    C．分别食用蔗糖、木糖醇，蔗糖对牙菌斑酸性变化影响小于木糖醇

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学校中午的营养餐如表所示

    (1)其中富含糖类的是____________。

    (2)炒菜时使用铁强化酱油，可以预防____________。

    A．佝偻病 B．贫血 C．发育不良

    (3)用铁锅炒菜有利人体健康，工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)来炼铁，该反应的化学方程式为____________。现有含160t Fe2O3的赤铁矿，理论上可得到铁的质量为___________t。

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