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    “三效催化转化器”可将汽车尾气中的有害气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图，其中不同颜色代表不同的原子．下列说法正确的是（　　）
    A、图示中的反应物都是单质
    B、图示中共有4种分子
    C、该反应属于分解反应
    D、该图示不符合质量守恒定律
    考点：微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,反应类型的判定,质量守恒定律及其应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：观察反应的微观示意图，根据微粒的构成，分析分子的种类，物质的类别等；根据微粒的变化分析是否符合质量守恒定律；根据变化的特征分析反应的类型等．
    解答：解：A、从图示看出，反应物的分子都是由不同原子构成的，都是化合物，故此说法不正确；
    B、由微粒的构成可知，图示中共有4种分子，故说法正确．
    C、该反应的反应物是两种，不属于分解反应．故此说法不正确；
    D、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类及数目不变，此说法不正确．
    故选B．
    点评：解题时根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，依据同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系，是解题的基本方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时（　　）
    ①产生有毒气体   ②产生噪声   ③产生粉尘    ④易引发火灾．
    A、①②③④B、只①③④
    C、只②④D、②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学实验证实，氢氧化钾（KOH）溶液的性质与氢氧化钠溶液的化学性质相似，请简述氢氧化钾溶液的化学性质，并写出相应的化学方程式：
    氢氧化钾溶液的化学性质（文字叙述）化学方程式（不能写化学方程式的请写出具体现象）
    （1）氢氧化钾能够跟
     
    反应    		             
     
         
    （2）
     

     
     
    （3）
     
    		 
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（　　）
    A、火柴梗着火点高
    B、火柴梗接触氧气少
    C、火柴梗温度不易达到着火点
    D、火柴梗潮湿，不易继续燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、钢铁生锈B、铝块制成导线
    C、铁矿石炼铁D、镁条燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定其用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）
    A、氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性
    B、稀硫酸可用于除锈----酸能与金属氧化物反应
    C、固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应
    D、氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    收集污染的空气：某化工厂向空气中排放一种不溶性的有害气体，为测其对空气造成的污染状况，需对当地的空气取样分析，你能设计简单方法，收取一瓶空气样品吗？请简述操作过程（可供选用的实验用品有：烧杯、集气瓶、水槽、漏斗、量筒、橡皮筋、玻璃片、水）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢溶液会自然分解，使溶质质量分数减小．为测定一瓶100g 30%的过氧化氢溶液久置后的溶质质量分数．取该溶液27.2g，加入适量二氧化锰，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示．试计算：久置后，该溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学反应式，请注明他们的反应类型：
    （1）红磷在空气中燃烧：
     
    （
     
    ）
    （2）细铁丝在氧气中燃烧：
     
    （
     
    ）
    （3）氢气在空气中燃烧：
     
    （
     
    ）
    （4）碱式碳酸铜受热分解：
     
    （
     
    ）．

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