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【题目】建立宏观与微观的知识体系,是学习化学的一种方法。如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:

1x表示_____;若x18,该粒子的符号是_____

2)当xy10时,该粒子是_____ 类别(填:原子、分子、离子);

3)若该粒子带1个单位负电荷,当x17时,则y_____

4)当y3时,易失去电子,变成带3个单位正电荷的离子,其离子符号为_____

【答案】核电荷数(质子数) Ar 原子 8 Al3+

【解析】

1x表示核电荷数(质子数);若x=18,该粒子是氩原子,其符号是Ar

2)当x-y=10时,x=10+y,质子数=核外电子数,则该粒子是原子;

3)若该粒子带1个单位负电荷,当x=17时,其原子最外层有7个电子,则该离子的最外层是由原子得到1个电子后形成的,则y=8

4)当y=3时,易失去电子,变成带3个单位正电荷的离子,则该离子是带有3个单位正电荷的铝离子,其离子符号为:Al3+

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是自然界中碳、氧循环图,结合所学的化学知识,回答问题:

1)自然界碳、氧循环中的碳、氧是指__________________

2)碳不完全燃烧的化学反应方程式为_____________________

3)作为空调和冰箱制冷剂的氟利昂在高空中受紫外线辐射产生氯原子,氯原子对臭氧层有破坏作用,其过程可表示为:①,则氯原子在臭氧反复分解的过程中充当_________。(填反应物催化剂)。

4)为了降低大气中二氧化碳的含量,实现变废为宝,工业上用二氧化碳和氨水(NH3H2O)混合发生反应制得常见的铵态氮肥,该生产工艺充分体现了绿色化学理念(即反应物原子全部转化为期望的最终产物)。写出该反应的化学方程式:__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

1)标号仪器名称:①_________

2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式为______,应选用的发生装置是____。可选用C装置来收集氧气的原因是__________。若使用F装置收集O2,应从___(填“a”或“b”)进入,验满的方法是___________;若将F装置中充满了水,O2_____(填“a”或“b”)进入。

3)实验室加热高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____。但需要添加的实验用品是_____。反应的文字表达式为_____,反应的基本类型是______,当用排水法收集完毕时,应____________,防止____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求填空:

1)写出下列符号:①氖气_____;②空气中含量最多的物质_____;2个氢原子_____;④构成氯化钠的微粒_____

2)下列各图中“O”“●”分别表示两种不同的原子,其中能表示纯净物的图是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硒被国内外医药界和营养学界尊称为生命的火种,享有长寿元素”、“抗癌之王”、“心脏守护神”、“天然解毒剂等美誉。下图为硒在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图,据此判断下列说法不正确的是

A. 硒是一种非金属元素

B. 硒原子的核外有4个电子层

C. 硒元素的原子中子数为34

D. 硒的相对原子质量为78.96

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对于下列几种化学符号,有关说法正确的是(  )

H ② ③Cu ④ ⑤ ⑥NaCl

A.表示一个分子的是①④⑥

B.表示物质组成的化学式是③④⑥

C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同

D.⑥这种物质的化学性质是由氯化钠分子保持的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中②表示的是_____(填分子原子)。

2)请根据图2回答下列问题:

①三种元素最本质的区别是它们原子中的_____不同。

②氧和硫两种元素具有相似化学性质的原因是它们原子的_____相同。

③硫原子在化学反应中易_____电子(填得到失去

④钾元素位于元素周期表中的第_____周期,与硫元素组成的化合物的化学式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种,请回答问题:

1)以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中______途径更能体现化学实验的绿色化追求。

2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:

①写出仪器的名称:a______

②装置A有一处明显的不符合题意,可以通过调节螺旋按钮____________(选填“K1”、“K2”、“K3)进行改正。

上述装置改正后,请回答以下问题。

③实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是______(填编号),试管口要放______,目的是______,此反应的符号表达式为______,E装置收集气体,______时开始收集氧气。

④采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用______(填编号)

⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况,导管______(填“c”或“d) 端连接病人吸氧气的塑胶管。

⑥若用氯酸钾来代替高锰酸钾,只需要氯酸钾______g就能得到氧气氯酸钾中氧元素会全部转化成氧气中的氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一,化学学习要让学生既能够“见微知著”,也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠,如图为氯化钠形成的示意图。

根据所给信息,请回答:

1)钠原子的核外电子层数是_____,在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子。

2)元素的化学性质主要是由原子的_____决定的。

3)化学反应前后,氯元素的化合价为_____

4)构成氯化钠的离子是_____(填微粒符号)。

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