【题目】根据下列实验装置图,回答问题:
(1)标号仪器名称:①_________。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式为______,应选用的发生装置是____。可选用C装置来收集氧气的原因是__________。若使用F装置收集O2,应从___(填“a”或“b”)进入,验满的方法是___________;若将F装置中充满了水,O2从_____(填“a”或“b”)进入。
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____。但需要添加的实验用品是_____。反应的文字表达式为_____,反应的基本类型是______,当用排水法收集完毕时,应____________,防止____________。
【答案】锥形瓶 B 氧气不易溶于水 b 带火星的木条放在a导管口,木条复燃,说明收集满 a A 棉花 分解反应 先撤离导管 水倒吸,试管骤冷,炸裂试管
【解析】
双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
(1)标号仪器名称:①锥形瓶。
(2)双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式为,反应不需要加热,故应选用的发生装置是B。C装置是用排水法收集,可选用C装置来收集氧气的原因是氧气不易溶于水。若使用F装置收集O2,氧气密度比空气大,应从长管进,空气从短管排出,故应从b进入,验满的方法是带火星的木条放在a导管口,木条复燃,说明收集满;若将F装置中充满了水,O2从短管进,水从长管排出,故从a进入。
(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,实验室加热高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A。高锰酸钾的粉末状,为防止其从导管逸出,试管口要塞一团棉花,但需要添加的实验用品是棉花。反应的文字表达式为
,反应符合一变多,反应的基本类型是分解反应,当用排水法收集完毕时,应先撤离导管,防止水倒吸,试管骤冷,炸裂试管。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图所示的装置进行水的电解实验时,有以下描述:
①甲试管应该连接在电源的正极
②甲、乙两试管收集到的气体的质量比约为2∶1
③甲试管内产生的气体能燃烧,且燃烧时火焰呈淡蓝色
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
以上描述中错误的是( )
A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用化学用语填空:
①硫元素____②硝酸根离子____③五氧化二磷___④6个钾原子____ ⑤氧化铝中铝元素的化合价____
(2)写出下列符号中“2”的意义
①2Ca2+____,___。
②O2____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是元素周期表的一部分:
周期 族 | IA | 0 | ||||||
一 | 1H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | VA | ⅥA | ⅦA | 2He 4.003 |
二 | 3Li 6.941 | 4Be 9.012 | 5B 10.81 | 6C 12.01 | 7N 14.01 | 8O 16.00 | 9F 19.00 | 10Ne 20.18 |
三 | 11Na 22.99 | 12Mg 24.31 | 13Al 26.98 | 14Si 28.09 | 15P 30.97 | 16S 32.06 | 17Cl 35.45 | 18Ar 39.95 |
(1)12号元素的元素符号为_______;C元素的相对原子质量为_______
(2)相对原子质量为22.99的元素属于_______(填“金属”或“非金属”);Ne的化学性质______(填稳定或活泼)。氮原子的最外层电子数为_______。科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为________
(3)表中不同种元素最本质的区别是(______)(填字母)
A质子数不同 B相对原子质量不同 C中子数不同
(4)氧、氯、硫、磷在化学反应中一般易______电子(填“得”或“失”),钠、铝、钾、钙在化学反应中一般易______电子(填“得”或“失”)趋向达到相对稳定结构。
(5)画出氯离子的结构示意图______写出氢氧根离子的符号______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用如图实验装置制取氧气。
(1)实验中,若产生氧气的速率太大,不利于收集。为了减小反应速率,可以进行的合理操作是 。
(2)若需要一瓶干燥的氧气,应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与 (填“B”、“C”或“D”)相连。
(3)若用排水法收集了一瓶气体,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因有
A.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小
B.开始收集时,侧置于水槽中的集气瓶未装满水
C.导管口一出现气泡就立即收集
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立宏观与微观的知识体系,是学习化学的一种方法。如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)x表示_____;若x=18,该粒子的符号是_____;
(2)当x﹣y=10时,该粒子是_____ 类别(填:“原子、分子、离子”);
(3)若该粒子带1个单位负电荷,当x=17时,则y=_____;
(4)当y=3时,易失去电子,变成带3个单位正电荷的离子,其离子符号为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关水的实验装置如图所示。
(1)除去海水中的泥沙等不溶性杂质可用操作_____(填操作名称)。
(2)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是_____;假如你是水质检验员,用简单的办法检验图1装置处理后水质是否是硬水,步骤为:①用试管取适量待测样品,②加入_____,充分振荡,③若观察到_____,为硬水。若检验时发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的处理办法是_____。
(3)图2为蒸馏装置,海水先后经图1装置和图2装置处理后,所得水是_____(填“纯净物”或“混合物”)。
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