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【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。

1)生活用水在净化过程中常用_____吸附色素和异味,一般可以通过_____的方法降低水的硬度。

2)青少年处于生长发育期,为了补充人体需要的_____元素,可以多吃奶制品、虾皮等食物(写名称)。

3)服用氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多,反应的化学方程式为_____

4)已知石蜡的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示,在温度计示数为280℃以上时,快速推动活塞,会观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是_____

【答案】活性炭 煮沸 移走可燃物

【解析】

1)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味,降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量,可以使用煮沸的方法;

2)青少年处于生长发育期,为了补充人体需要的钙元素,可以多吃奶制品、虾皮等食物。

3)氢氧化铝与胃液中的盐酸反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式是

4)蜡烛的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示,在温度计示数为280℃以上时,快速推动活塞,使气态石蜡被赶走,所以观察到蜡烛立即熄灭,故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

1)写出带标号的仪器的名称:①__________ ;②__________

2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是________________

3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是__________;化学反应文字表达式为 _________________ ;用氯酸钾制氧气的化学反应文字表达式为 ________________,该反应属于_____________反应。

4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,在试管口塞一团棉花的目的是 _________________。实验完毕,停止加热时应该先_________________

5)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取较纯净的乙炔的发生装置_____,收集装置是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)氯气(Cl2)在净水、工业生产中用途广泛,用Cl2制备漂白液时有如下反应: Cl22NaOH==NaClNaClOH2O,请回答下列问题:

Na+ 的粒子结构示意图为_________,生成物NaClO中氯元素的化合价为_________

20℃时,NaCl的溶解度为36g。该温度下,饱和NaCl溶液中溶质与溶剂的质量之比为______

2)我们的星球因水而美丽,水也是宝贵的自然资源。

电解水的化学方程式为__________

生活用水在净化过程中常用_______吸附色素和异味。一般可以通过_______的方法降低水的硬度。

Fe在高温条件下可与水蒸气反应生成一种单质和一种黑色的氧化物,该氧化物是磁铁矿的主要成分,写出该反应的化学方程式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学源于生活,生活离不开化学。下列说法错误的是(

A.维生素有助于骨骼和牙齿的生长发育

B.人体中因铁元素的摄入量不足容易引发缺铁性贫血

C.食品添加剂常用来改善食品的品质,长期过量摄入不会影响健康

D.处于生长发育期的青少年的食谱中,蛋白质的含量要比成年人的多些

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学校组织社会调查,同学们考察了一家化工企业的污水处理情况。企业技术人员用氢氧化钙粉末对中和池内的296kg污水进行中和处理(污水中的主要污染物是盐酸),测定处理后水样的pH等于7,请回答:

1)技术人员称量9.0g氢氧化钙粉末,示意图如下所示。请你写出所选砝码的质量_______和游码的示数___________

2)假设上述氢氧化钙与中和池内污水中的盐酸恰好完全反应(污水中的其他成分均不与氢氧化钙反应),计算污水中HCl的质量分数是多少_______?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分。根据所学知识回答下列问题。

周期

A

0

1

1H

1.008

A

A

A

A

A

A

2

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

(1)13号元素的符号是___;11号元素属于___(金属非金属”)元素。

(2)9号元素的原子结构示意图为,其中x=___。该元素的原子容易得到电子形成离子,画出该离子的结构示意图___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学兴趣小组学习二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后,进行如下实验。

(1)选择装置并检查气密性。

(2)称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。

(3)量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到的气体体积。

(4)改变二氧化锰的质量,重复实验,记录数据如下。

时间/

生成氧气的体积/毫升

0.1MnO2

0.2MnO2

0.3MnO2

0.4MnO2

40

49

61

75

86

80

77

87

90

92

120

89

92

92

92

160

92

92

92

92

(1)本实验探究的问题是________

(2)实验中除了量筒外,还需要用到的测量仪器有______

(3)为完成本实验,应选择的气体发生装置和收集装置的组合是_____ (选填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用右图装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中,铝盒中的白磷立即燃烧。左图是版中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。下列有关说法错误的是:

A. t1t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧

B. t1t3时间段气体含量的变化是因为磷燃烧消耗氧气生成固体

C. 该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同

D. 该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1是铝元素在元素周期表中的相关信息,图2是几种微粒的结构示意图。回答下列问题:

1)铝的相对原子质量为_____

2)图2中,B所对应的元素位于元素周期表的第_____周期。

3)铝元素和镁元素的本质区别是_____

4)图2中,属于相对稳定结构的原子是_____(填字母序号)。

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