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    【题目】利用右图装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧。左图是版中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。下列有关说法错误的是:

    A. 在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧

    B. 在t1至t3时间段气体含量的变化是因为磷燃烧消耗氧气生成固体

    C. 该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同

    D. 该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧

    【答案】D

    【解析】

    A、在t1至t2时间段内二氧化碳和氧气的含量基本不变，说明蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧，不符合题意；
    B、因为磷燃烧消耗氧气生成固体，所以在t2至t3时间段二氧化碳含量略增大，而氧气含量迅速降低，不符合题意；
    C、蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧，这一现象说明不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同，不符合题意；
    D、二氧化碳并不能支持白磷的燃烧，白磷燃烧需要氧气，这个实验证明白磷燃烧对氧气的质量分数需求较低，符合题意。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某化学社会实践活动小组拍摄的一组照片，请根据要求填空：

    (1)制松花皮蛋的主要原料是生石灰、纯碱、食盐、草木灰和水，制得的皮蛋中含大量的碱，生吃时有涩味。图(a)表示凉拌时加入食醋后可去除涩味，从微观角度分析，其化学反应的实质是__。

    (2)图(b)是某家庭厨房的一角，从化学的视角观察或分析，你认为图中第____层明显放置不合理，其原因是____。

    (3)图(c)是某果农用铁桶配制波尔多液，这种做法不合理的原因是___(用化学方程式表示)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

    （1）生活用水在净化过程中常用_____吸附色素和异味，一般可以通过_____的方法降低水的硬度。

    （2）青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的_____元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物（写名称）。

    （3）服用氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多，反应的化学方程式为_____。

    （4）已知石蜡的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，会观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 如图为金刚、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是（　　）

    A. 原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变

    B. 相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同

    C. 相同元素组成的不同物质，化学性质相同

    D. 在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学设计的实验室验证二氧化碳性质的实验装置图。请回答下列问题：

    （1）将A、B装置连接，可验证二氧化碳的性质是_____。

    （2）将A、D装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式是_____。

    （3）将A、F装置连接可收集一瓶二氧化碳气体，应将A装置的导管a与F装置的导管_____（选填“b”或“c”）相连接，收集满后，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿E装置烧杯左侧内壁缓缓倒入，观察到的现象是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了更好的理解使用燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示。下列叙述错误的是（　　）

    A. X曲线表示的是温度变化

    B. Y曲线表示的是氧气的浓度变化

    C. 图2中CD段对应的变化进程是红磷燃烧

    D. 图2中DE段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你仔细观察下列实验基本操作，按要求回答问题：

    （1）指出有标号仪器的名称：a _____________，b _____________，c ___________，d _________，e ________________，f ________________。

    （2）请指出操作中出现的错误并分析可能导致的后果：

    A ____________________________；

    B _____________________________；

    C ____________________________；

    D _____________________________；

    E ______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某白色固体可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种物质组成，某兴趣小组同学为确定该白色固体的成分，进行了如下实验探究请你参与并回答相关问题。

    I．初步探究：小明同学设计的实验过程及现象如图所示。

    （查阅资料）BaCl2溶液显中性。

    （初步结论）

    （1）原白色固体中一定有的物质是_____。

    （2）M溶液中的溶质一定有_____，一定没有BaCl2。

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    Ⅱ．继续探究

    （提出问題）无色溶液M中的碱性物质是什么？

    （猜想与假设）猜想一：NaOH、Na2CO3；

    猜想二：NaOH；

    猜想三：_____。

    （探究与结论）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    A．取少量无色溶液M置于试管中，加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置。

    _____

    猜想一正确

    B．取少量实验A所得上层清液置于试管中，加入_____。

    溶液由无色变成红色

    步骤A中加入过量的BaCl2溶液的目的是_____。在老师的指导下，同学们通过交流、讨论、实验，圆满完成了这次实验探究活动。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）用化学用语填空：

    氢元素_____; 2个氢分子_____; 氢离子_____; 碳酸中氢元素的化合价_____。

    （2）“老陈醋“是山西特产，其中含有3%-5%的醋酸，醋酸也称乙酸，化学式为CH3COOH，CH3COOH表示的意义有：

    ①_____； ②CH3COOH中碳元素的质量分数=_____。

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