【题目】请根据如图回答问题：
（1）仪器a的名称是_____。
（2）利用上述仪器制备O2，反应的化学方程式是_____。要得到稳定气流应选用上图中的_____（填序号）；收集O2的装置是_____（填序号）；若得到的氧气不纯，可能原因是_____。
（3）若实验室要制备氢气，并随时控制反应的发生与停止，除选用上述②④⑥⑦⑧⑨仪器外，还需补充的仪器为_____和_____。
（4）纯氢在纯氧中燃烧能产生高温的氢氧焰，反应的化学方程式为_____。“氢氧焰”在实际生产中用途很广，如图2为某老师设计的“氢氧焰”实验装置：
a．该实验中硫酸铜溶液的作用是_____。
b．先_____（填“关K1，开K2”或“关K2，开K1”），将燃着的木条放在三通管口处，有火焰，将铁片放在火焰上烧至红热，打开另一个活塞，铁片迅速熔断被切割，由此说明“氢氧焰”_____
【答案】长颈漏斗 2H2O2
2H2O+O2↑ ①③④⑧⑨⑩（或 （或） 排水法一开始冒气泡便收集或排水法中集气瓶未装满水（合理即可） 试管 铁架台 2H2+O2
2H2O 催化作用 关K1，开K2 能产生大量的热，可用于切割金属
【解析】
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，锌粒与稀硫酸在常温下反应来制取氢气。
（1）仪器a的名称是长颈漏斗。
（2）上述仪器中没有酒精灯，所以是常温下制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；要得到稳定气流应选用上图中的①③④⑧⑨⑩（或）；
（或）；用排水法收集氧气时，若排水法一开始冒气泡便收集或排水法中集气瓶未装满水均会导致收集的氧气不纯；化学式为
，①③④⑧⑨⑩（或）；（或）；排水法一开始冒气泡便收集或排水法中集气瓶未装满水。
（3）在实验室中常用锌粒与稀硫酸在常温下反应来制取氢气，属于固液常温型，若要随时控制反应的发生与停止的制备装置，除选用上述②④⑥⑦⑧⑨仪器外，还需补充试管和铁架台。
（4）氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水化学式为
。
a．该实验中硫酸铜溶液的作用是催化作用；
b．先关K1，开K2，将燃着的木条放在三通管口处，有火焰，将铁片放在火焰上烧至红热，打开另一个活塞，铁片迅速熔断被切割，由此说明“氢氧焰”能产生大量的热，可用于切割金属。
53随堂测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？
（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．
（实验推断）
（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是____________ 溶液，理由是_________________________ ；
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有___________________ 产生，反应的化学方程式为__________________________ ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是___________________________。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有______________ 产生，静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
（实验结论）这瓶溶液是_____________ 溶液 ．（填化学式）
（探究启示）实验取完药品后应_____________保存 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
(1)下列说法中正确的是___(填字母)。
A 煤、石油和天然气都属于可再生能源
B 从环境保护角度考虑，最理想的燃料是汽油
C 可燃冰将可成为未来新能源，其中主要含有甲烷水合物
(2)煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物，有可能会导致降雨的酸性增强。我们把pH___(填“＞”“＝”或“＜”)5.6的降雨称为酸雨。某电厂为防止环境污染，用石灰石浆来吸收二氧化硫，其反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2x，则x的化学式为___。
(3)研究发现，二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇(CH3OH)和水。该反应的化学方程式为___。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】海洋中蕴藏了巨量的能源和资源。
（1）我国南海海底埋藏着丰富的可燃冰。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等物质。
①甲烷可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为________。
②化学家用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于____（填“物理”或“化学”）变化。
③常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为75%，则另两种气体可能是____。
A H2和CO2 B H2和C3H8 C C3H8和C3H6 D CO和C3H8
（2）研究从海洋中得到的物质a、b、c的溶解性。40℃时，取等质量a、b、c三种物质的饱和溶液于三个烧杯中(状态1)，将温度降到30℃(状态2)，固体析出情况如图1所示；图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线。
仔细读图1和图2，回答下列问题。
①10℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是________。
②烧杯甲里是____物质的溶液（选填a、b、c）。
③30℃时，烧杯____里溶液中水的质量最少（选填甲、乙、丙）。
④下列说法正确的是____。
A 状态1的三个烧杯中溶剂质量大小关系为乙＞甲＞丙
B 状态1的三个烧杯中溶质质量分数大小关系为丙＞甲＞乙
C 状态2的三个烧杯中溶液质量大小关系为乙＞甲＞丙
D 状态2的三个烧杯中溶质质量分数大小关系为甲＞丙＞乙
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学在实验室用大理石与稀盐酸制二氧化碳，他对反应后的滤液很感兴趣，遂向该滤液中不断加入碳酸钠溶液并绘制了如图所示曲线，下列说法不正确的是（ ）
A. 横坐标x可表示碳酸钠溶液的质量
B. a点对应的纵坐标c的数值为7
C. b点所得溶液中溶质只有1种
D. 据图象可知制二氧化碳时盐酸不足
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】X、Y、Z、W 四种物质的转化关系如图所示（“ →”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z、W 依次是
选项 | X | Y | Z | W |
A | Al | Cu | CuO | CuSO4 |
B | HCl | NaCl | Na2CO3 | NaOH |
C | H2O2 | O2 | H2O | H2CO3 |
D | Fe2O3 | FeCl3 | Fe(OH)3 | Fe |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某混合物中可能含有氯化铵、氯化铁、氢氧化镁、碳酸钠、氯化钙、硝酸钡中的一种或几种，取该混合物进行如下实验（微溶物视为可溶）。结合实验现象回答问题。
（1）若对上述实验进行定性分析，结合步骤Ⅰ～Ⅳ的实验现象完成下列问题：
① 原混合物中一定没有的物质为______。
② 写出步骤Ⅳ发生的化学反应方程式______。
（2）若对上述实验进行定量分析，称得白色沉淀A的质量为10 g，当步骤Ⅱ完全反应，得到2.3 g无色气体B。通过计算判断结论正确的是______（填字母）。
A 一定含有氢氧化镁、可能含氯化钙 B 氢氧化镁和氯化钙都不存在
C 一定含有氯化钙、可能氢氧化镁 D 无法确定
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组为探究某氢氧化钠固体样品变质程度进行了如图1所示的实验，请计算：
（1）生成二氧化碳的质量为______g。
（2）求变质后的固体中含碳酸钠的质量_____（写出计算过程）。
（3）请在坐标图（图2）中画出实验过程中产生CO2的质量随滴加盐酸质量的变化曲线（表明横纵坐标的相应数值）_____。
（4）该氢氧化钠固体的变质程度为（氢氧化钠变质程度指已变质的氢氧化钠占变质前氢氧化钠的质量分数）______，因此氢氧化钠应______保存。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识。
（1）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是________(填写字母序号,下同)；属于有机合成材料的是________。
A．紫砂锅 B．陶瓷碗 C．不锈钢水瓢 D．塑料盆
（2）家用天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为________。
（3）食用米饭和面食，主要为人体补充的营养素是________。
（4）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有________功能。
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