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【题目】能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

(1)下列说法中正确的是___(填字母)

A 煤、石油和天然气都属于可再生能源

B 从环境保护角度考虑,最理想的燃料是汽油

C 可燃冰将可成为未来新能源,其中主要含有甲烷水合物

(2)煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物,有可能会导致降雨的酸性增强。我们把pH___(”“”)5.6的降雨称为酸雨。某电厂为防止环境污染,用石灰石浆来吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2x,则x的化学式为___

(3)研究发现,二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇(CH3OH)和水。该反应的化学方程式为___

【答案】C CO2 CO2+3H2CH3OH+H2O

【解析】

1A 煤、石油和天然气都属于不可再生能源,故A错误;

B 汽油燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等污染物,所以从环境保护角度考虑,汽油不是最理想的燃料,故B错误;

C 可燃冰将可成为未来新能源,其中主要含有甲烷水合物,故C正确。故选C

2)我们把pH5.6的降雨称为酸雨。用石灰石浆来吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2x,反应前CaCOS的原子个数为2、,2122,反应后CaCOS的原子个数为2082,可知X中含CO元素。根据反应前后原子的种类、数目不变,可知X的化学式为CO2

3)二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇(CH3OH)和水,反应的化学方程式为:CO2+3H2 CH3OH+H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用久置的镁条做实验时,需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的银白色.实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究.

【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么?

【猜想与假设】

Ⅰ.是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁.

Ⅱ.是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质.

Ⅲ.根据铜锈的成分是碱式碳酸铜,推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁.

同学们经讨论,从颜色上否定了只含有氧化镁,因为氧化镁是

【查阅资料】

①碱式碳酸镁的性质有:受热可分解;常温下能与稀硫酸反应.

②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.

③碳不与稀硫酸反应,但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O.

同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是 (答出一点即可).

【进行实验】

(1)同学们用久置的镁粉进行了如下实验.

①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色

②澄清石灰水变浑浊

久置的镁粉中除镁元素外,还含有的元素是

久置的镁粉中含有碱式碳酸镁

(2)同学们发现,经加热一段时间后,试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来,出现红热,很快停止,并有黑色固体粘附在试管壁上.

①将试管取下,冷却后加入足量稀硫酸,大部分固体溶解,并有气泡出现,但黑色固体没有消失.请写出有气体生成的一个反应化学方程式

②将实验①试管中的混合物进行 (填操作名称),除去其中溶液,向黑色固体中加入浓硫酸,加热.黑色固体全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生.

实验(2)说明,镁在CO2中可以燃烧,生成了碳单质.

【实验结论】

综合上述实验现象,实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁.

【反思与评价】

有的同学提出,实验(2)不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图中提供的信息,请回答下列问题:

(1)由图1可知,钙的相对原子质量为________________,x=______________

(2)图2中与钙元素化学性质相似的是________________

(3)ABC中位于同周期的是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验和溶解度曲线回答问题:(已知水的密度约为1g/cm3)

实验操作

实验结果

100ml水,加入25g硝酸钾,搅拌,恢复至20

全部溶解,得溶液①

再加wg硝酸钾,搅拌,恢复到20

恰好饱和,得溶液②

再加25g硝酸钾,搅拌,恢复到20

得溶液③

加热

全部溶解,得溶液④

冷却至20

析出晶体,得溶液⑤

(1)w的值为___

(2)一定属于不饱和溶液的是___(填序号,下同)

(3)溶质的质量分数一定相等的是___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下学期,凤凰高中欢迎你!在高中,我们可以把有元素化合价升降的化学反应确定为氧化还原反应,据此判断下列化学反应不属于氧化还原反应的是( )

A. Fe+CuSO4FeSO4+Cu

B. CuO+CO Cu+CO2

C. K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDE 五种物质,它们之间的关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去,直线相连表示两种物质能发生化学反应),回答下列问题。

(1) ACD 均为氧化物,A 是相对分子质量最小的氧化物,B 是胃酸的主要成分,C 是无色无味气体,E 可用于改良酸性土壤;A D 反应生成 E,同时放出大量热,则:

①物质 A 的化学式为___

②写出 C E 反应的化学反应方程式___

(2)ACE均为氧化物,A是人体呼出的主要气体;在实验室中B能用来制取A,而D溶液可以用来检验ACE反应能生成D.则:

E的化学式是___

CE反应的化学方程式是___

B除了制取A之外的另一种用途是___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸锰(MnCO3)是一种高性能磁性材料。以软锰矿粉(主要含MnO2,还含有少量的Fe2O3Al2O3等杂质)为原料制取MnCO3的流程如下:

已知沉锰反应为MnSO42NH4HCO3===(NH4)2SO4MnCO3H2OCO2

1酸浸时发生的主要反应为2FeSO4MnO22H2SO4===XMnSO4 2H2OX的化学式为______酸浸时还发生的反应有______(任写一个化学方程式)

2)流程中虚线内工序的主要目的是______沉锰工序中,如图为MnCO3的产率与溶液pH、反应时间t的关系,由图可知应控制溶液的pH ______

3过滤Ⅱ后续的操作为洗涤、干燥,证明MnCO3固体已经洗涤干净的操作是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图回答问题:

1)仪器a的名称是_____

2)利用上述仪器制备O2,反应的化学方程式是_____。要得到稳定气流应选用上图中的_____(填序号);收集O2的装置是_____(填序号);若得到的氧气不纯,可能原因是_____

3)若实验室要制备氢气,并随时控制反应的发生与停止,除选用上述②④⑥⑦⑧⑨仪器外,还需补充的仪器为__________

4)纯氢在纯氧中燃烧能产生高温的氢氧焰,反应的化学方程式为_____氢氧焰在实际生产中用途很广,如图2为某老师设计的氢氧焰实验装置:

a.该实验中硫酸铜溶液的作用是_____

b.先_____(填K1,开K2K2,开K1),将燃着的木条放在三通管口处,有火焰,将铁片放在火焰上烧至红热,打开另一个活塞,铁片迅速熔断被切割,由此说明氢氧焰_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】暖宝宝发热剂(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉与氧气的反应。发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见下图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是

A. 瓶内温度恢复至常温时才能测量最终流入水的体积

B. 实验前一定要检查装置的气密性

C. 此实验中发热剂的多少不影响测量结果

D. 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

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