练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】化学方程式书写正确的是

    A. S + O2↑SO2B. 2H2 + O22H2O

    C. 6Fe + 4O22Fe3O4D. Mg + O2MgO2

    【答案】B

    【解析】

    书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．A中箭头标注错误；C铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁；氧化镁的化学式为MgO，故选B

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题．

    （发现问题1）点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？

    （猜想与假设1）猜想①：蜡烛中可燃物成分不一样；

    猜想②：_________________________．

    （发现问题2）同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛很快熄灭，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的．是什么原因所致呢？

    （猜想与假设2）猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；

    猜想②：_____________；

    猜想③：_______________．

    （实验验证）将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量．数据如图．

    （得出结论）此实验中空气中氧气体积分数降低了________%．

    （深入探究）

    蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因．

    （拓展研究）某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如上图，在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降，最终维持在8.85%左右，请你试着解释图象变化的可能原因是：______________．你对氧气含量最终维持在8.85%左右是怎么理解的？_______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳与氧化铜恰好完全反应，有关量的变化见下图，分析正确的是

    A. （a-b）表示反应消耗的碳的质量

    B. （a-b）表示反应前后固体中氧元素的质量

    C. b表示生成的铜的质量

    D. b表示生成的二氧化碳的质量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用数字和化学符号填空：

    ①3个水分子_____；

    ②2个硫原子_____；

    ③正3价的铝元素_____；

    ④钙离子_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）水是人类不可缺少的资源。

    （1）电解水的实验如图所示，收集到氧气的试管是 （填“A”或“B”）。反应的化学方程式是 ，该实验说明水是由 组成的。

    （2）提倡节约用水，保护水资源。下列做法合理的是 （填序号）。

    a．使用节水龙头

    b．使用无磷洗衣粉

    c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

    （3）某水厂净化水的大致流程如下：

    水经过沙滤池，除去的杂质是 ；炭滤池中活性炭的主要作用是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质（不含结晶水），其溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：

    ① t1℃时，100g水中最多溶解固体A______g。

    ② t2℃时，三种固体物质溶解度由小到大的顺序是__________。

    ③ t1℃时，将30g固体C加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为_________g。

    ④ 写出一种将固体B的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法_______________。

    ⑤ 若用溶质质量分数为16％的A溶液和蒸馏水来配制l00g溶质质量分数为10％的A溶液。则所需16％的A溶液与蒸馏水的质量比为_____________。

    ⑥ 一定温度下，向图4烧杯中加入一定量的水，如图5所示，所得溶液与原溶液相比，判断一定正确的是_______（选填编号）。

    A．所得溶液是饱和溶液 B．溶质的质量分数变大

    C．溶质的质量增加 D．溶质的溶解度变大

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图回答问题：

    （1）写出标有序号仪器的名称：①_____；②_____；

    （2）A、E组合装置制取氧气，她按操作规范检查了装置的气密性，发现气密性良好，但在加热过程中E装置内导管口始终没有气泡冒出，其可能原因是_____；若制得的氧气不纯，可能的原因是_____；

    （3）装置B是常用的氧气发生装置，其突出优点是_____。装置H是用软塑料管自制的氧气发生装置，无纺布包内药品为_____，药品加入完毕后，接下来的操作是_____，收集所需的氧气。对该装置的评价，你认为合理的是_____；

    A 实验室中所用仪器、材料均易得到，可充分利用资源 B 可随时控制反应的发生和停止

    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中的装置_____(填序号)；

    （5）用装置F收集氧气，验满时将带火星的木条放在_____(填“a”或“b”)处；

    （6）将A、G装置相连收集氧气并测量氧气的体积，下列说法正确的是_____；

    A 加热时间过短，会使测量结果不准；

    B 反应一段时间后，排出反应装置内原有空气再连接G装置收集气体，会使结果更准确。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用如图的一些装置制备气体，请回答下列问题：

    （1）确定实验室制取气体发生装置应考虑的主要因素是_______、_________。

    （2）写出实验室用氯酸钾制O2的化学方程式：___________；如要收集比较纯净的氧气，则选用的收集装置是_______（填序号，下同）。

    （3）实验室制取CO2的反应方程式为_____________；收集装置是___；检验二氧化碳是否收集满的方法是____________________。

    （4）用碳在高温条件下还原铜的方法冶炼铜。要使8g氧化铜完全还原成铜，至少需要碳的质量是多少_________？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～I是中学常见的几种化学物质，其中C、D、E、I是单质，E和H是黑色固体，F为无色有毒气体，I为红色固体，请你根据下图填写。

    （1）填化学式：A_______；D________；G_________。

    （2）图中①化学方程式为_______________________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案