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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是(  )

A.t1℃时,甲和乙溶液中溶质的质量分数相等

B.甲溶液中混有少量乙,可用冷却热饱和溶液法提纯甲

C.t1℃时甲、乙饱和溶液升温至t2℃,甲溶液中溶质质量分数会比乙大

D.t2℃时,用等质量的甲和乙固体配制饱和溶液,得到甲溶液的质量大于乙

【答案】B

【解析】

At1℃时,甲和乙的溶解度曲线相交,说明该温度下,甲和乙的溶解度相等,故该温度下,甲的饱和溶液的溶质质量分数与乙的饱和溶液的溶质质量分数相等,溶液状态未知,无法比较,不符合题意;

B、由图可知,甲、乙的溶解度都随温度的升高而增加,甲的溶解度受温度的影响较大,乙的溶解度受温度的影响较小,故甲溶液中混有少量乙时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲,符合题意;

C、由图可知,甲、乙的溶解度都随温度的升高而增加,将t1℃时甲、乙饱和溶液升温至t2℃,甲、乙变为不饱和溶液,升温后,溶质质量分数不变,t1℃时,甲、乙的溶解度相等,故该温度下,甲的饱和溶液的溶质质量分数与乙的饱和溶液的溶质质量分数相等,故升温后,甲溶液的溶质质量分数与乙溶液的溶质质量分数相等,不符合题意;

D、由图可知,t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,用等质量的甲和乙固体配制饱和溶液,甲所需溶剂的质量小于乙,故得到甲溶液的质量小于乙,不符合题意。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图及所学知识,回答下面的问题

1)图a中用灯帽盖灭酒精灯利用_________________的灭火原理;

2)图b中将煤球加工成蜂窝煤后再燃烧,有利于煤充分燃烧的原因是____________

3)图c中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为_____________

4)由图d中的现象可知,金属镁引起的火灾__________采用二氧化碳进行灭火(填不能),写出图d中反应的化学方程式_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家研究出碳化钼负载金原子的催化体系,使COH2O120℃下发生反应,其微观过程如图所示。下列说法正确的是(

A.图中仅有1种金属元素的原子

B.反应前后分子种类、数目均不变

C.金原子对CO起吸附催化作用

D.反应的化学方程式为:CO+H2O=H2 +CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学活动小组在一次实验中进行如下所示实验:

此时观察到U型管右侧产生的现象是___________________________,实验后,小组同学充分振荡U型管,发现管内仍有白色固体残留,将混合物过滤后,同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一步的探究活动。

(提出问题):滤液中可能含有哪些物质?

(猜想与假设):猜想一:溶质为NaCl

猜想二:溶质为NaClBaCl2

猜想三:溶质为______

(实验探究):小红为验证滤液的成分,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象。由此得出结论:猜想一成立。小刚认为小红的结论不严密,因为____________________________

为验证三的猜想请填写下表:

实验过程

实验现象

实验结论

取少量滤液滴加_____

溶液变红

猜想三正确

(归纳与总结):通过上述实验我们能够总结出:在确定化学反应前后所得溶液中溶质成分时除了考虑生成物外,还要考虑__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】.某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后,进行了如图的探究:

[猜想]把氧化铜还原成铜的物质是:Ⅰ.石墨棒;Ⅱ.________.

[实验]用天平称量1.5g氧化铜粉末,直接用铝箔纸包裹.按上述操作步骤实验,黑色粉末________,那么猜想Ⅱ不成立.

[结论]石墨棒能使氧化铜还原成铜,该反应的化学方程式为________.

[改进]把石墨棒换成铝粉,重复上述操作,又获成功.那么,称取等量的铝粉并进行同样的操作,其目的是________.改进后的实验证明,金属铝与铜活动性顺序是________,该反应的化学方程式为________.[拓展]如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜,效果更好.联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧,而铁粉能燃烧,其原因是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科研小组对废弃辉铜矿(主要含有Cu2SZnO及一些不溶性杂质)进行物质提纯以实现废物综合利用。部分实验流程如下:

请根据上述实验流程回答下列问题:

1)“焙烧”(加热而又不使熔化)中生成CuOSO2,该气体直接排放会使雨水pH小于_____,形成酸雨。

2)“酸浸”时发生的反应属_____反应(填基本反应类型)。

3)“置换”时发生的反应方程式为_____(写出一个即可),滤渣2的成分为_____(填化学式)。

4)“氧化”时高锰酸钾溶液和双氧水(过氧化氢溶液)都能将Fe2+氧化为Fe3+,从绿色化学角度考虑物质A选用_____较合适。

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【题目】实验室配制50g溶质质量分数为15%的氧氯化钠溶液。下列说法正确的是(  )

A. 托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体

B. 称量时托盘天平指针偏左,移动游码至天平平衡

C. 量取水时,用规格为50mL的量筒

D. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签

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【题目】如图是盐酸性质的知识归纳,下列表达不正确的是(

A.若盐为AgNO3溶液,则反应中有白色沉淀生成

B.若碱为NaOH的溶液,可以在溶液中滴加酚酞溶液,证明两者发生了中和反应

C.若金属氧化物为铁锈的主要成分,可以利用盐酸与金属氧化物反应的这一性质,除去铁锈

D.若金属为MgZn,将过量的两种金属分别与等质量等浓度的一定量的稀盐酸完全反应,Mg产生的H2

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【题目】实验室通常用澄清石灰水检验二氧化碳的存在,若二氧化碳过量,会进一步与碳酸 钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙(CaCO3+H2O+CO2CaHCO32)。若向含有 CaOH2 7.4g 的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳,反应后若生成 5g 沉淀,则通 入二氧化碳的质量可能为(  )

A.2.2gB.4.4gC.6.6gD.13.2g

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