有三瓶气体分别是氧气.空气.二氧化碳.如何用实验方法将其鉴别出来. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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有三瓶气体分别是氧气、空气、二氧化碳，如何用实验方法将其鉴别出来。

将燃着的木条分别插入三瓶待测气体中，继续平稳燃烧，没有明显变化的集气瓶中原气体是空气；燃烧更加剧烈的集气瓶中原气体是氧气；木条熄灭的集气瓶中原气体为二氧化碳。

燃着的木条在空气中现象不变，在二氧化碳中熄灭，在氧气中燃烧更旺．
故答案为：将燃着的木条分别插入三瓶待测气体中，继续平稳燃烧，没有明显变化的集气瓶中原气体是空气；燃烧更加剧烈的集气瓶中原气体是氧气；木条熄灭的集气瓶中原气体为二氧化碳．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下图是收集某气体的装置。由实验装置推测该气体的有关性质可能正确的是

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

下图是实验室制取和收集气体的装置图。

（1）小红用高锰酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是________，反应的化学方程式为____________________________________________。若用图E装置收集产生的氧气，应等到____________________________时，再把导气管插入集气瓶口；
（2）小丽用图B装置制取氢气，请指出图中的错误_______________________。收集氢气应选用的装置是________________。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：
①                          ，②                           ，
③                         ，④                          ……（只答四点即可）。
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：                        。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（9分）以下是小阳同学制取氢气的实验过程，请根据题意回答以下问题。
（1）如果他用锌粒和浓盐酸来制取氢气，可以选择（填序号）做发生装置；装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和（填仪器名称）

（2）制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体，若要得到干燥、纯净的氢气，需要通过③和④装置，则装置按导管字母连接的顺序是：发生装置 →          →
→           →           →收集装置（填字母）。
（3）若要检验氢气中的杂质HCl，可把④装置中的试剂换成           （填化学式）溶液，实验中观察到有白色沉淀生成，写出相应的化学方程式                  。
（4）图中的⑤装置是一个用排空气法收集氢气的装置，请你判断气体应由        进          出（填字母）。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

对加热分解过氧化氢溶液的实验，小明假设：“成功率不高的原因是加热初期有大量水蒸气产生”，他设计了下列实验方案，其中不能对此假设提供较好实证的是

A．使用生石灰干燥产生的气体再检验

B．使用浓硫酸干燥产生的气体再检验

C．先用排水法收集一瓶气体，再检验气体

D．分别使用不同催化剂进行过氧化氢溶液的分解实验，检验所得气体

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列物质在氧气中燃烧，产生黑色固体的是

A．木炭

B．铁丝