下图是实验室制取和收集气体的装置图.(1)小红用高锰酸钾制取氧气.应选用的气体发生装置是 .反应的化学方程式为 .若用图E装置收集产生的氧气.应等到时.再把导气管插入集气瓶口,(2)小丽用图B装置制取氢气.请指出图中的错误 .收集氢气应选用的装置是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图是实验室制取和收集气体的装置图。

（1）小红用高锰酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是________，反应的化学方程式为____________________________________________。若用图E装置收集产生的氧气，应等到____________________________时，再把导气管插入集气瓶口；
（2）小丽用图B装置制取氢气，请指出图中的错误_______________________。收集氢气应选用的装置是________________。

（1）A； 2KMnO₄△="==" K₂MnO₄ + MnO₂ +O₂↑；气泡连续均匀冒出
（2）长颈漏斗的下端未液封（或长颈漏斗颈的末端没有插入液面下）； D或E

本题考查的是实验室制取气体的原理，发生装置和收集装置的选择

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

小亮对铁丝在氧气里燃烧时出现的红热球状物产生了兴趣，随后他进行了以下探究活动。
【问题1】铁燃烧后剩下来的球状物质中还有没有铁呢？
【实验探究】将剩下来的球状物质碾碎，加入溶液，观察到的现象是，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe₂O₃呢？
【查阅资料】
（1）自然界中铁的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃两种（FeO极易被氧化为Fe₂O₃）；
（2）Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解温度、铁的熔点见表：

（3）Fe₂O₃高温时分解成Fe₃O₄
【理论探讨】实验测定铁在氧气里燃烧的产物是Fe₃O₄，结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在           ℃之间，在此温度范围内       已分解。
【拓展延伸】
（1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须               ；
（2）有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色      ，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（8分）归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习。请根据下列实验装置，回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：① 、② ；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、CO₂二种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这二种气体反应的共同点（填序号）。

A．需要加热

B．需用催化剂

C．没有气体参加反应

D．生成的气体只有一种

（3）气体发生装置A可用来制取O₂，其反应的化学方程式为:                 。
（4）化学上可通过多种反应得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：
① 2NH₄Cl(固) + Ca(OH)₂(固) △  CaCl₂ + 2NH₃↑+ 2H₂O
② NH₄HCO₃ (固) △  NH₃↑+ CO₂↑+ H₂O
③ CaO (固)+ NH₃·H₂O        NH₃↑+ Ca(OH)₂
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
你选择上述反应       作为实验室制取NH₃的反应原理，选用上图中的       作为反应的发生装置，采用的收集装置是        。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

、金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na₂O₂＋2CO₂₌₌₌2Na₂CO₃＋O₂；（过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气）为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验。

（1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是；
制取CO₂的装置，应从下列图1、图2、图3中选择。

（2）检查图2装置的气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到                      现象，即可证明装置不漏气。
（3）设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO₂。其中，A装置的具体功能是________________所发生的化学方程式是                 ；B装置的具体功能是                       ，其瓶内液体应是___________  ；
（4）为了确定CO₂跟Na₂O₂反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是______。
（5）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是          。
（6）常温下水也能与Na₂O₂反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式。
（7）某潜水艇上有4人，如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L，则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）                     。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，其中正确的是（）

A．将带有铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑

B．镁条在氧气中点燃，发出耀眼的强光，同时生成黑色固体

C．点燃一氧化碳气体，看到蓝紫色火焰，同时放出大量的热

D．将硫酸铜溶液滴加入到氢氧化钠溶液中，产生红褐色沉淀

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，装置气密性良好。经数小时后，U形管A. B两处的液面会出现下列哪种情况？（忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（）

．
A、处上升，B处下降 B、A、B两处都下降
C、A处下降，B处上升 D、无法判断变化情况

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

有三瓶气体分别是氧气、空气、二氧化碳，如何用实验方法将其鉴别出来。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

根据下列实验装置示意图，请回答下列问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①          ，②          。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂的反应方程式为               ；
反应后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是    （填写选项序号）。
a．烘干       b．溶解          c．过滤        d．洗涤
（3）实验室制取CO₂的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是        。
下图所示装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是          ，请在右图方框的广口瓶上添加玻璃导管，完成测量生成的CO₂的体积装置。(用黑色水笔画图)

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（23分）现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

(1) 仪器①的名称是          ；
(2) 请用上图仪器按以下要求组装成制气装置，并写出产生气体的反应化学方程式：
用高锰酸钾加热制O₂应选     （填字母），                                   ；
实验室制取CO₂应选      （填字母），                                      ；
用锌粒与稀盐酸反应制取H₂，应选     （填字母），                         ；
(3) 若用F装置进行CO还原Fe₂O₃的实验，b处的现象为                       ；要检验反应后的气体中含有CO₂，仪器②中应装的试剂名称为               ，反应的化学方程式为____________________。该装置的不足之处是                        　。
(4) 若用右图装置进行“排空气法”收集制取的H₂，请把图中的“导气管”补画完整。

(5)利用废铁屑与一定质量分数的稀硫酸反应制取硫酸亚铁。现有80g废铁屑与490g20%的稀硫酸恰好完全反应（废铁屑中除铁以外的物质不与稀硫酸反应）。请你完成下列计算：
①制得硫酸亚铁的质量；　　②废铁屑中铁的质量分数。

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