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小亮对铁丝在氧气里燃烧时出现的红热球状物产生了兴趣,随后他进行了以下探究活动。
【问题1】铁燃烧后剩下来的球状物质中还有没有铁呢?
【实验探究】将剩下来的球状物质碾碎,加入       溶液,观察到的现象是                  ,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
【查阅资料】
(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);
(2)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:

(3)Fe2O3高温时分解成Fe3O4
【理论探讨】实验测定铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4,结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在           ℃之间,在此温度范围内       已分解。
【拓展延伸】
(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须               
(2)有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色      ,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理。
稀盐酸(稀硫酸),生成气体[或者:硫酸铜,生成红色固体]
【理论探讨】   1535--1538             Fe2O3
【拓展延伸】
(1)在瓶底留有少量水或者沙子;
(2)变红
根据铁的化学性质检验铁的存在,铁能与酸反应生成氢气,而铁的氧化物与酸反应生成的是水,根据氧化铁的性质结合生成的产物为四氧化三铁,确定燃烧的温度,根据物质的颜色可以猜测
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)下图是实验室常用的装置。请据图回答:

(1)写出仪器①的名称        
(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置是        (填序号),反应的化学方程式为
           ,实验时应在试管口放一团棉花,其作用是                
(3)制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填装置字母)       ,反应的化学方程式为               
制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气,为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是        (填序号)。
A.a→b→c→dB.b→a→c→dC.c→d→a→bD.d→c→b→a

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

A           B         C           D       E                   F
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a           
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是__     __,反应的化学方程式是
                                      
(3)实验室用稀硫酸制取氢气的化学方程式为                        。若要获得干燥的氢气,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放         (填写试剂名称);如果用E装置收集该气体,则气体从________端进入(填“b”或“c”)。
(4)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为                                  ,若将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)的优点是                   
(5)若用F装置来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是          ,植物油上方原有的空气对实验结果           (填“有”或“无”)明显影响。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是
A.发生B.干燥C.验满D.收集

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是

A       B             C             D

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
I.探究此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想与假设
实验步骤
现象及结论
此气体可能是氧气
收集产生的气体,                   
                    
                   
(1)产生此气体的化学方程式可能是                          
(2)我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的         (填序号).

(3)下图是收集该气体的装置,气体由       端(填“a”或 “b”)导入。若使用排水法,水由       端(填“a”或“b”)排出。

Ⅱ. 我猜想此无色气体还可能是另外一种气体__         ______(填化学式)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是收集某气体的装置。由实验装置推测该气体的有关性质可能正确的是

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于氧气及氧元素的说法中正确的是
A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.煮沸过的水中不能养鱼,是因为水中不含氧元素了
D.带火星的小木条能在装有氧气的集气瓶中复燃

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是实验室制取和收集气体的装置图。

(1)小红用高锰酸钾制取氧气,应选用的气体发生装置是________,反应的化学方程式为____________________________________________。若用图E装置收集产生的氧气,应等到____________________________时,再把导气管插入集气瓶口;
(2)小丽用图B装置制取氢气,请指出图中的错误_______________________。收集氢气应选用的装置是________________。

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