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10.下列关于二氧化碳的说法错误的是(  )
A.一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的
B.二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的
C.常温下二氧化碳是一种无色无味无毒的气体
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

分析 A、从微观上二氧化碳使由二氧化碳分子构成的,一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的;
B、从宏观上二氧化碳是由碳元素和氧元素组成;
C、根据二氧化碳的物理性质进行分析;
D、根据二氧化碳的用途进行分析判断即可.

解答 解:A、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的,说法正确;
B、二氧化碳由碳元素和氧元素组成,说法错误;
C、常温下二氧化碳是无色无味的气体,说法正确;
D、植物的光合作用是大气中CO2的主要消耗途径,说法正确.
故选:B.

点评 通过本题的练习,能从宏观和微观两个方面正确认识物质的组成和构成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)P点表示t1℃时A、C两物质的溶解度相等.
(2)溶解度随温度升高而减少的物质是A.
(3)t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A.
(4)若要从B、C两种物质的混合液中提纯C可用降温结晶.
(5)t2℃时,B的饱和溶液中溶质的质量分数>A的饱和溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于铁的叙述中错误的是(  )
A.铁有银白色光泽,是比较活泼的金属
B.铁在潮湿的空气中容易生锈
C.铁在氧气中点燃能够燃烧
D.铁是地壳中含量最多的金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在5H2O和5H2SO4中,一样多的是(  )
A.氢原子B.氢分子C.氢元素D.氢元素质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.食盐的主要成分氯化钠的构成粒子为Na+ Cl-;配制5%的氯化钠溶液时,若量取水时仰视量筒读数,会导致溶液的质量分数偏小;将锌粉加入到含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤.滤液中一定含有的溶质是Zn(NO32,若完成全反应后,锌剩余,则过滤出的滤渣中含有的金属为Zn、Ag、Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.监测某厂污水中有毒金属离子含量,需配制100克11%的氯化钠溶液.某学生按如图所示步骤顺序操作.

(1)以上步骤中有错误的是:AB,错误的操作应纠正为:砝码与药品位置互换;平视凹液面的最低处.
(2)上述错误导致所配溶液的溶质质量分数小于11%.(填“大于”、“等于”、“小于”或“不确定”)
(3)B操作应选择100(选“10mL、50mL、100mL”)量筒,E操作中玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解;
(4)下列操作中不会影响所配溶液溶质质量分数的是CE(填字母).
A.称量前游码不在零处就调节天平平衡
B.烧杯用水洗涤后未干燥就使用  C.量取水时平视量筒内凹液面最低处
D.溶解操作中有少量水溅出   E.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据下列图示实验,回答问题:

Ⅰ.图1所示实验中如果要验证生成的二氧化碳,可在烧杯内壁涂抹澄清石灰水,可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
Ⅱ.图2所示实验可说明二氧化碳具有不燃烧也不支持燃烧、密度比空气密度大的性质.
Ⅲ.图3所示实验的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,检验与电源正极连接的玻璃管内气体的方法是带火星的木条靠近导管口,观察带火星的木条是否复燃.
Ⅵ.图4所示实验目的是探究可燃物燃烧的条件;反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;此实验还可推断白磷的着火点范围可能为白磷着火点<80℃.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.分析下面两个实验,整理二氧化碳的性质.
实验一现象实验二现象


下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭


塑料瓶变瘪
颜色状态气味溶解性是否支持燃烧是否能燃烧密度比空气
CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某氧化物的化学式为RmOn,相对分子质量为M,则R的相对原子质量(  )
A.$\frac{M-16n}{m}$B.$\frac{M-16m}{n}$C.M-16nD.$\frac{16m-M}{n}$

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