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    4．距地球15～35km处，有一个臭氧层．关于臭氧的叙述不正确的是（　　）
    A．臭氧转化成氧气，发生了化学变化B．臭氧是一种纯净物
    C．臭氧和氧气混合后形成的是混合物D．臭氧和氧气的性质完全相同

    分析 根据臭氧的组成和类别进行分析解答即可．

    解答 解：A、臭氧转化成氧气，发生了化学变化，正确；
    B、臭氧是一种纯净物，正确；
    C、臭氧和氧气是两种不同的物质，混合后形成的是混合物，正确；
    D、臭氧和氧气的分子构成不同，性质不相同，错误；
    故选D．

    点评 本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在盛满空气的密闭容器中燃烧会使瓶内压强明显降低的是（　　）
    A．铁B．铝C．碳D．磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    量取液体    		B．
    滴加液体    		C．
    倾倒液体    		D．
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质的用途由它的物理性质决定的是（　　）
    A．液氧气于发射火箭B．包装食品时充氮气以防腐
    C．液氮用作制冷剂D．氮气用于填充灯泡以延长寿命

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．镁带在空气中燃烧，镁不仅与氧气反应，也与空气中的氮气、二氧化碳反应，根据提示完成下列内容．
    Ⅰ．获取氮气
    （1）把空气液化，然后蒸发，先蒸发出来的气体就是氮气．这种方法属于物理（填“物理”或“化学”）方法．但在实验室里空气不易被液化．
    （2）如图是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是B（填字母）．

    Ⅱ．燃烧镁带，观察现象
    将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体．
    Ⅲ．实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁．该反应的文字表达式是镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁，基本反应类型是化合反应．
    Ⅳ思考：镁带燃烧前，要先打磨光亮，其目的是打磨镁表面形成的氧化物薄膜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．将制得的二氧化碳气体依次通过如图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论．
    A装置：现象溶液由紫色变为红色；
    验证的性质二氧化碳+水→碳酸．
    B装置：现象蜡烛火焰由低到高依次熄灭；
    验证的性质二氧化碳密度比空气大；二氧化碳不燃烧，不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列化学式读法错误的是（　　）
    A．Na2SO4：硫酸钠B．Ca（OH）2：氢氧化钙C．H2SO4：硫酸氢D．CaCl2：氯化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据氢、硫、碳、钠、镁、铝、铁等十种元素回答下列问题：（1）在上述元素中，哪些元素能结合组成化合物？写出其中几种化合物的化学式．
    （2）依据下列物质名称写出化学式：硫酸钠、碳酸铜、硝酸镁、三氯化铝．
    （3）依据下列物质的化学式写出名称：K2SO4、KNO3、Na2CO3、Al（OH）3、（NH4）2SO4．
    （4）比较三种氮肥的含氮量大小：硫铵、硝铵、尿素〔CO（NH2）2〕．
    （5）要在每亩地上增加1kg氮元素，问10亩地应施加尿素多少千克．如果改用碳酸氢铵，需要增加多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（（　　）
    A．焊锡、葡萄糖、合成纤维B．水银、乙醇、油脂
    C．钢、液态氧、石油D．氮气、冰水混合物、加碘盐

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