【题目】化学兴趣小组二位同学进行了如下实验探究:
(1)如图甲所示,两个等体积的集气瓶分别充满了空气和人呼出的气体,现分别滴入等量的澄清石灰水,盖紧玻璃片,振荡。变浑浊的是:__________(填“空气”或“人呼出气体”)。该反应的化学方程式为______________________________________。
(2)如图乙所示,为研究影响物质燃烧的因素,将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后,立即伸入集气瓶内,并塞紧橡皮塞。将注射器内的纯氧气迅速推入集气瓶内,观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与氧气的____________有关。该反应的化学方程式为__________。
(3)上述两个实验的设计方案,都体现了一种科学探究的方法,这种方法是_____________。
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【题目】人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是 ( )
A.电熨斗通电发出的热量 B.电灯通电发出的光
C.水电站利用水力产生的电能 D.液化石油气燃烧放出的热量
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【题目】如图为某些物质间的转化关系.E为常见的碱,F常作食品干燥剂,M为石膏的主要成分.部分反应物和生成物已略去.
(1)化学式:C________,F_________.
(2)反应①、③的化学方程式:
①_____________________________________________,
③_____________________________________________.
(3)能体现明代《天工开物》中“煤饼烧石成灰”的反应是_____(选填反应序号).
(4)工业上可用B和H合成乙醇(C2H6O),反应中B和H的质量比为______.
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【题目】今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。
按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发 生装置选用_____,收集装置选用_____,该装置制取氧气的化学方程式为__________________________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生装置选用_____,收集装置选用_____,该制取二氧化碳的化学方程式为__________________________________________。
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。
③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用_____,收集装置应选用_________(填仪器编号)。
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【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段.
(1)根据如图装置图,回答有关问题:
①写出装置图中标号仪器的名称:a_____;b_____;
②高锰酸钾的化学式为_____;若使用药品高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(填字母);a装置内放一小团棉花的原因是_____.
③能用D装置收集氧气的原因是_____;检验收集的气体为氧气的方法是_____.
④如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因是:_____(答出一种即可).
(2)酒精(C2H5OH)是一种很好的可再生资源.试根据酒精的化学式计算:
①酒精的相对分子质量为____________;
②酒精中氢元素的质量分数为__________(结果保留一位小数).
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【题目】实验室常用如图所示装置测定空气里氧气含量.
(1)进行实验前,先向集气瓶内加入少量的水,并将水面上方的空间分为_____等份;
(2)该实验中要求红磷过量,你认为是否有道理?_____(填“是”或“否”),你的理由是_____.
(3)点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,等红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,可以看到的现象是_____,说明空气中的氧气被消耗了,消耗的氧气约占空气体积的_____.
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【题目】为避免汽车尾气中的有害气体对大气的污染,目前最有效的方法是给汽车安装尾气净化装置,其净化原理是2NO+2CON2+xCO2,下列说法不正确的是( )
A. x=2
B. 最终排放的汽车尾气是混合物
C. 反应中氮元素的化合价由+2价变为0价
D. 该反应生成的N2和CO2的质量比为1:2
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【题目】比较法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是
A. 甲中只要①②对比就可探究铁的锈蚀的原因
B. 甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C. 乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到着火点
D. 乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
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