如图所示为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法不正确的是

A.
20℃时，100g甲溶液中含甲物质的质量小于25g
B.
在0℃～20℃之间，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
C.
30℃，甲的饱和溶液一定比乙的饱和溶液浓
D.
50℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃，析出晶体的质量，甲大于乙

D
分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某物质在某温度下的溶解度，从而判断一定量的饱和溶液中溶有多少的溶质，②比较不同的物质在同一温度下的溶解度的大小，从而确定不同物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断给等质量的饱和溶液降温时，析出晶体的多少等．
解答：A、有甲物质的溶解度曲线可知，在20℃时，甲的溶解度是25g，即100克水中最多溶解25g甲，因此在100g饱和溶液中含甲的质量一定小于25g，故A正确；
B、有两物质的溶解度曲线不难看出，在0℃～20℃之间时，乙的溶解度大于甲的溶解度，故B正确；
C、由于在30℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，即甲的饱和溶液中溶质的质量分数大于乙的，故C正确；
D、由于甲的溶解度受温度的影响大，因此将50℃时的等质量的饱和溶液降温至20℃时，析出的晶体甲多，故D错误；
故选D．
点评：本题难度不是很大，主要考查了固体物质的溶解度曲线所表示的意义及根据溶解度曲线解决相应的问题，从而培养学生的解决问题的能力．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

如图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验，小刚同学选用甲装置来进行实验：
（1）在实验过程中，W形管的左边能观察到的现象是

．
（2）小刚观察到W形管右边的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是

．
（3）实验过程中，小刚发现W管右端的气球鼓起来了，实验结束冷却到室温后，气球依然鼓着，他经过探究发现气球中的气体是二氧化碳和一氧化碳的混合物．小刚查阅资料得知：木炭和氧化铜高温时也可以反应产生铜和一氧化碳，这个反应的化学方程式为

；该实验事实说明，相同的反应物发生化学变化时，因为

不同，可能得到不同的生成物．
（4）甲乙两种装置相比，甲装置的优点之一是

．
（5）小刚进行木炭还原氧化铜的实验（该条件下氧化铜被完全还原为金属铜），实验完成后得到了8g金属铜．试计算实验中参加反应的氧化铜的质量．（请写出简单计算过程）
（6）小刚继续用生成的铜来探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热沸腾一段时间后，溶液开始变成淡蓝色，同时产生较多的气泡．生成的是什么气体呢？
[提出猜想]①可能是H₂；②可能是O₂；③可能是SO₂
任何的猜想都要有依据，则小刚提出猜想的依据是：

．
[查阅资料]①铜与热的浓硫酸反应产生SO₂；②SO₂与Ca（OH）₂反应生成难溶的CaSO₃．
[实验验证]请你根据以下实验条件，设计实验验证小刚的猜想，并将相关内容填在下表．
仅限选择的用品和试剂：试管；木条、澄清石灰水．