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18.下列图象不能正确反映其对应关系的是(  )
A.
向一定量的饱和澄清石灰水中加入生石灰
B.
向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸
C.
用一定量的过氧化氢溶液制取氧气
D.
高温煅烧一定质量的石灰石

分析 A、根据生石灰与水反应引起溶剂质量减小进行解答;
B、根据两者与酸反应的速度大小进行分析;
C、根据催化剂能加快过氧化氢分解生成氧气的速率进行解答;
D、根据高温煅烧一定质量的石灰石生成氧化钙和二氧化碳进行解答.

解答 解:A、一定温度下向饱和石灰水中加入生石灰,生石灰与水反应生成氢氧化钙,饱和溶液中溶剂减少,原溶液中的氢氧化钙析出,溶液质量减少,故A错误;
B、向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸,金属锌反应生成的氢气的质量少,铁反应生成的氢气的质量多,故B错误;
C、催化剂能加快过氧化氢分解生成氧气的速率,但不影响生成氧气的质量,所以最后生成的氧气的质量相同,故C正确;
D、高温煅烧一定质量的石灰石生成氧化钙和二氧化碳,开始石灰石没有分解,质量不变,随着的时间的进行,固体的质量逐渐减少,但不为0,故D正确.
故选:AB.

点评 正确辨别坐标所表示的变化量,是解答此类问题的关键,分析变化中相关量的变化关系,是解答问题的基础.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(2)该物质的每个分子中含有氢原子8个.
(3)该物质中,碳与氧元素的质量比为9:8(最简整数比).

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9.某彩金是在黄金中加入铜、银等熔炼而成的合金,常用于制造首饰.从物质分类的角度看,彩金属于(  )
A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物

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6.A、B、C、D、E、F是初中化学上册常见的六种物质,它们之间有如图所示的关系,箭头表示一种物质可以转化成另一种物质,C和F能反应.其中A、B、C含有一种相同的元素,D、E、F含有另一种相同的元素.
(1)我能写出下列物质的化学式:CH2O或O2,ECO或CO2
(2)写出D转化成F的化学方程式.D→F:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2或2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.

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13.用数字与化学符号表示:
(1)2个亚铁离子2Fe2+ (2)-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$.

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3.科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,下面是该反应的微观示意图,下列说法错误的是(  )
A.化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变
B.W物质中碳元素的质量分数为20%
C.上述4种物质中共有2种单质
D.Y物质中氮元素的化合价为-3价

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10.下列有关微粒的说法错误的是(  )
A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒
B.相同原子可能构成不同的分子
C.钠原子失去一个电子形成钠离子
D.原子是最小的微粒,不可再分

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7.生活中,我们曾看见过蔗糖在锅里加热过久变成黑色,这是一种含碳元素的物质.那么蔗糖中还有其他元素吗?同学们分别设计了如下方案进行实验探究.
方案一:将蔗糖在空气中点燃.单独点燃蔗糖不易燃烧,但在蔗糖中掺入少量烟灰,蔗糖就很容易被点燃.分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,干燥玻璃片上出现水珠,澄清的石灰水变浑浊.
方案二:将蔗糖放在密闭的容器中加强热,容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠.
结论:蔗糖是由C、H、O三种元素组成的.
【反思与评价】方案一中烟灰可能起催化作用,两个实验方案中更合理的是方案二(填“方案一”或者“方案二”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.按如图装置进行实验,有关说法及分析不正确的是(  )
A.烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀
B.网罩的作用是集中火焰,提高温度
C.可观察到澄清石灰水变浑浊
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