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    为鉴别日常生活中下列各组物质，所用的两种方法都正确的是（　　）
    需鉴别的物质方法1方法2
    A硫酸铵和磷矿粉看颜色加水溶解
    B一氧化碳和二氧化碳闻气味通过石灰水
    C真黄金和假黄金（铜锌合金）看颜色测密度
    D矿泉水和蒸馏水闻气味蒸发结晶
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,化肥的简易鉴别
    专题：物质的鉴别题
    分析：A、硫酸铵属于氮肥，磷矿粉属于磷肥，氮肥一般为白色晶体，磷肥一般为灰色粉末；氮肥一般容易溶于水，磷肥一般不溶于水或只有少量溶于水．
    B、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体；一氧化碳不能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
    C、真黄金和假黄金都是金黄色的；真金不怕火炼，因而真黄金在空气中灼烧无明显变化，假黄金是铜锌合金，铜与氧气加热会生成黑色的氧化铜，因而假黄金在空气中灼烧表面会变成黑色．
    D、矿泉水和蒸馏水都是无味的液体，现象相同；矿泉水蒸发会留下矿物质，蒸馏水蒸发后什么都不能留下．
    解答：解：A、看颜色，若为白色晶体的是硫酸铵，若为灰色粉末的是磷矿粉；加水溶解，若全部溶解的是硫酸铵，若没有溶解或只有少量溶解的是磷矿粉．故A正确；
    B、一氧化碳和二氧化碳都是无味的气体，因而用闻气味的方法不能将它们区别开．故B不正确；
    C、真黄金和假黄金都是金黄色的，因而用看颜色的方法不能将它们区分开．故C不正确；
    D、矿泉水和蒸馏水都是无味的气体，因而用闻气味的方法不能将它们区别开．故D不正确．
    故选A．
    点评：本题考查了常见物质的鉴别，在进行物质鉴别时，所选择的试剂或操作方法应出现明显不同的实验现象，只有这样才能把欲鉴别的物质区分开来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    计算下列物质的相对分子质量：
    氯化钾
     
    、过氧化氢
     
    、氢氧化钠
     
    、二氧化碳
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子原子的角度分析并解释下列问题．
    （1）水蒸发为水蒸气，所占体积变大．
     

    （2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快．
     

    （3）品红溶于水，氢气（H2）在氯气（Cl2）中燃烧生成氯化氢（HCl），两个变化有什么
    不同？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据微观示意图回答下列问题．
    如图中不同的“小球”代表不同的原子．

    ①图中共有
     
    种原子，它们的本质区别是原子内
     
    不同．
    ②D图可表示5个
     
    （填“分子”或“原子”）．
    ③五幅图中，能表示混合物的是
     
    （填图中字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（BaO2）与稀硫酸反应来制备．过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等．据此回答下列问题：
    （1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是
     
    ；过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢：BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2，其中物质X的化学式是
     
    ．
    （2）由于过氧化钠具有强氧化性，常用它将某些难溶矿石转化为可溶性物质，例如三氧化二铬Cr2O3与Na2O2高温共熔得到铬酸钠Na2CrO4和氧化钠Na2O，铬酸钠中铬的化合价为
     
    ，此反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是（　　）
    待鉴别的物质鉴别试剂
    A稀盐酸和氢氧化钠溶液无色酚酞试液
    B海水和蒸馏水硝酸银溶液
    C铜和黄金稀盐酸
    D氧气和二氧化碳燃着的木条
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是表示气体微观粒子的示意图，图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子．其中表示纯净物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、生石灰放在空气中变质说明空气中有水蒸气存在
    B、氢氧化钠溶液变质说明空气中有二氧化碳的存在，证明氢氧化钠溶液是否变质，取少量样品放入试管中，加入足量的稀盐酸就可以证明
    C、大型载重汽车装有很多车轮，这是为减小压强
    D、物体受平衡力的作用，一定保持静止状态

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组为测定铜粉（含炭粉）样品中铜的质量分数，进行了如图所示装置实验，图中铁架台等装置已略去．装置A中盛装的是过氧化氢溶液，装置B中是二氧化锰粉末，装置D中是碱石灰（固体氢氧化钠和氧化钙的混合物），装置E中是浓硫酸．
    Ⅰ．实验步骤：
    ①在C中加入样品粉末W g，D中装入药品后并称量为m1g，连接好仪器．
    ②打开A的上塞、活塞，慢慢滴加过氧化氢溶液，写出装置B中发生化学反应的化学方程式
     
    ．
    ③对C进行加热．可以观察到玻璃管C中
     
    ．
    ④当C中药品充分反应后，关闭A的活塞，停止加热．
    ⑤冷却后，称量D的质量为m2 g．
    Ⅱ．计算：样品中铜的质量分数=
     
    （用含W、m1、m2的代数式表示）．
    Ⅲ．问题和讨论：实验完成后，老师评议说：按上述实验设计，即使C中反应完全，D中吸收完全，所测得的铜的质量分数偏小，原因可能是
     
    ．经讨论，有同学提出在B与C之间加入一个装置．再次实验后，得到了较正确的结果．那么加入的装置是
     
    ．

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