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    【题目】下列实验方案的设计中，正确的是

    A.用硫粉做空气中氧气含量测定实验

    B.用闻气味的方法区分白醋和白酒

    C.实验室用煅烧石灰石制取CO2

    D.用肥皂水软化硬水

    【答案】B

    【解析】

    A、硫粉在空气中燃烧生成二氧化硫，，消耗氧气的体积与生成二氧化硫的体积相同，不会产生压强差，不能用硫粉做空气中氧气含量测定实验，不符合题意；

    B、白醋具有醋酸的酸味，白酒具有酒的芳香，气味不同，可以用闻气味的方法区分白酒和白醋，符合题意；

    C、实验室通常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，工业上一般用煅烧石灰石制取二氧化碳，不符合题意；

    D、通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，肥皂水不能软化硬水，不符合题意。

    故选B。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用．图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，图2所示是两个烧杯中各盛有时上述两种物质的饱和溶液．请你通过分析，回答下列问题：

    （1）溶解度随温度升高而增大的物质是 ______ 填“甲”或“乙”．

    （2）80℃时，100g水中最多可溶解甲物质 ______ g，该饱和溶液中溶质的质量分数为 ______．

    （3）当温度由升高至时不考虑水分蒸发，B烧杯中固体质量增加，则B烧杯溶液中的溶质是 ______ 填“甲”或“乙”．

    （4）由图1分析，若分别将含50g水的甲、乙的饱和溶液从降温到，对所得溶液的叙述正确的是______ 填序号．

    A甲、乙都是饱和溶液 B所含溶剂质量：甲乙

    C溶液质量：甲乙 D溶质质量分数：甲乙

    （5）有同学做了图3实验，请仔细观察图3中实验过程和溶液的变化并回答问题．在A、B、C中溶液的溶质质量分数的大小关系是______．

    （6）向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰。溶液立即变浑浊，可能的原因是______．

    A原石灰水已经饱和，生石灰与水反应的产物不能继续溶解

    B生石灰与水反应放热，溶液温度升高，溶质的溶解度降低

    C空气中二氧化碳与石灰水反应生成了难溶物质

    D生石灰与水反应消耗了水，溶剂减少，有溶质析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某固体粉末由 Mg、MgO、Mg(OH)2 中的一种或几种组成。某化学小组为了探究该固体粉末的成分，设计如图所示的装置（固定装置省略）。

    （信息资料）

    （1）本实验条件下，氢气密度为 0.09g/L。

    （2）Mg，MgO，Mg(OH)2 均能与硫酸反应，且反应放热MgO + H2SO4 ═ MgSO4 + H2O；Mg(OH)2 + H2SO4 ═ MgSO4 + 2H2O

    （3）硫酸镁溶液中滴加氢氧化钠溶液会产生氢氧化镁沉淀MgSO4 + 2NaOH ═ Na2SO4 + Mg(OH)2↓

    （实验过程）

    步骤Ⅰ：检查装置气密性，装入药品并连接仪器。

    步骤Ⅱ：倾斜 Y 形管，使样品充分反应，测得生成气体的体积 55.6mL（换算成该条件下气体质量约为 0.005g）。

    步骤Ⅲ：拆下装置，往 Y 形管内残余液中加入氢氧化钠溶液，至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后，称得沉淀质量为 0.58g。

    （回答问题）

    （1）该套装置气密性的检验说法正确的是 ________。

    A 把水准管下移一段距离，如果形成一定的液面差，则说明装置不漏气

    B 把水准管下移一段距离，如果两边液面相平，则说明装置不漏气；

    （2）用冷水浴的原因是________。

    （3）①使样品与硫酸充分反应的正确操作是________（填标号）。

    A 硫酸溶液转移到样品中 B 样品转移到硫酸溶液中

    ②判断样品完全反应的现象是 ____________。

    （4）根据实验结果

    ①通过步骤Ⅱ推断，样品中一定含有的物质是____________。通过步骤Ⅲ，经计算，样品中镁元素的总质量为 ____________克。

    ②结论：该样品中的成分是________。

    （5）从该实验中得出制取硫酸镁的三种方法，得出这三个反应（Mg，MgO，Mg(OH)2 分别与硫酸反应）中消耗等质量等浓度的硫酸，生成的硫酸镁质量________（相等或不同）。

    （6）该化学小组同学经过讨论得出以下结论，正确的是________（填标号）。

    A 利用该实验方案，能计算出样品中各物质的质量

    B 实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量，确保样品完全反应

    C 仅称量步骤Ⅱ中 Y 形管内药品减轻的质量（生成的氢气质量），就能计算出样品中各物质的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图中a、b、c三种固体的溶解度曲线，回答问题。

    (1)M点的意义是________________。

    (2)温度为t1 ℃时，a、b、c三种物质的溶解度从大到小的顺序是______________。

    (3)将t3 ℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。

    （提出问题）废液中所含溶质是什么?

    （猜想与假设）

    猜想1:废液中的溶质是NaCl、Na2CO3和HCl

    猜想2:废液中的溶质只有NaCl

    猜想3:废液中的溶质是NaCl、HCl

    猜想4:废液中的溶质是______。

    （讨论与交流）

    小明认为猜想I无需验证就知道是错误的，他的理由是_____(请用化学方程式说明)。

    （实验与结论）

    (1)小亮同学为验证猜想3，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论____(填“正确”或“错误”),理由是______________。

    请你另设计实验方案验证猜想3:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    __________________

    __________________

    猜想3正确

    (2)验证猜想4，可选择的试剂有____________。

    A.酚酞溶液B.氢氧化钾溶液C.稀硫酸D.氯化钡溶液

    （拓展与应用）若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据盐酸的性质，无需另加试剂，只要对废液进行____操作，即可从废液中得到NaCl固体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题

    （1）指出编号仪器的名称：①____________。

    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________，所选用的发生装置是 ___________（填字母序号），若用F收集装置来收集氧气则氧气应从____________（填“a”或“b”）端导入。

    （3）实验用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__________，选择的发生装置为__________（填字母序号），该装置还可以用来制取氧气，请写出发生的化学方程式_____________；若在F装置的集气瓶中放入用紫色石蕊浸泡过的纸花并通入二氧化碳后发生的现象是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列判断不正确的是（ ）

    A.t2℃丙的不饱和溶液温度降低变为饱和溶液

    B.三种物质中，溶解度随温度变化最明显的是甲

    C.t2℃甲的饱和溶液温度降低，溶质的质量分数减小

    D.甲和乙的饱和溶液分别由t2℃降到t1℃，甲析出晶体的质量比乙的多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过过滤操作除去了粗盐中的难溶性杂质，还含有 CaCl2、Na2SO4、MgCl2 等可溶性杂质。如图：

    按顺序加入过量的下列除杂试剂后，过滤。在滤液中加入过量盐酸蒸发，即可得到纯净的氯化钠。除杂试剂及顺序可行的是______________。

    A BaCl2、NaOH、Na2CO3 B Ba(OH)2 、Na2CO3 C Na2CO3、BaCl2、NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】市场上出现了一些不添加防腐剂的绿色食品，这种食品中有一个单独包装的保鲜剂，不会危害食品安全。某同学找来一种在空气中放置一段时间的食品保鲜剂，对它的成分进行探究。

    （查找资料）

    （1）食物腐败是因为微生物在食物上生长。如图所示，微生物只要得到养分，再加上充足的氧气和水，在适当的条件下就会迅速生长。因此，只要缺少一种条件，就可以防止食物腐败。

    （2）常见的具有吸水性的物质有以下几种：①浓硫酸 ②生石灰 ③氢氧化钠固体 ④铁粉⑤硅胶（化学式 SiO2·nH2O，无色透明粒状固体，无毒无害）

    （3）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。

    （活动与探究）

    （1）初步判断：你认为①～⑤的物质中，不适合做食品干燥剂的物质及理由是________________。

    （2）实验探究：

    实验

    主要现象

    结论与解释

    实验 1：打开这种保鲜剂的包装袋，取少量样品于试管中，进行观察

    该样品为黑色固体

    该保鲜剂一定不是____

    实验 2：向实验 1 的试管中加入过量的稀盐酸，振荡

    固体逐渐溶解，有气泡产生

    该保鲜剂中一定含有的物质是_____

    实验 3：另取该保鲜剂进行下列实验

    澄清石灰水变浑浊

    （活动反思）

    （1）实验2充分反应后，所得溶液中的溶质一定有__________________。

    （2）请根据食物腐败的条件分析，我们除可以使用这些保鲜剂外，还可以采用的保鲜方法是_____（写出一种即可）。

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