实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ | |
现象 | 小花不变红 | 小花不变红 | 小花变红 |
结论 | 水不显酸性 | 氯化氢气体不显酸性 | 氯化氢溶于水形成盐酸显酸性 |
分析 根据实验现象可以判断物质是否显酸性;
二氧化碳和水反应生成碳酸,氯化溶于水形成盐酸;
根据氯化氢、碳酸的性质可以判断溶液颜色变化.
解答 解:【实验现象和结论】
完成表中情况如下所示:
实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ | |
现象 | 小花不变红 | 小花不变红 | 小花变红 |
结论 | 水不显酸性 | 氯化氢气体不显酸性 | 氯化氢溶于水形成盐酸显酸性 |
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
化学符号 | (1)2N2 | 3Na | (3)$\stackrel{-2}{O}$ | (4)OH- |
符号的意义 | 2个氮分子 | (2)3个钠原子 | -2价的氧元素 | 氢氧根离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质 | |
B. | 在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金 | |
C. | 铜的化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈 | |
D. | “真金不怕火炼”说明黄金的化学性质稳定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 探究燃烧的条件 | B. | 区分硬水和软水 | ||
C. | 探究分子运动速度的影响因素 | D. | 比较二氧化碳的含量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为氮气化学性质不活泼,所以可用于保鲜食品 | |
B. | 因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝 | |
C. | 因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹 | |
D. | 因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液都是无色、透明的液体 | B. | 不饱和溶液都是稀溶液 | ||
C. | 溶液中不能同时存两种溶质 | D. | 溶液中各部分性质相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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