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    【题目】用化学方程式来解释下列物质的用途：

    （1）用小苏打来治疗胃酸分泌过多_____________。

    （2）用硫酸除去铁钉表面的铁锈（Fe2O3）_____________。

    （3）向饱和食盐水中先后通入足量的 NH3 和 CO2，生成小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥____________。

    【答案】

    【解析】

    （1）小苏打是碳酸氢钠的俗称，胃酸的主要成分是盐酸，用碳酸氢钠来治疗胃酸分泌过多的反应方程式为。

    （2）用硫酸除去铁钉表面的铁锈，反应生成硫酸铁和水，反应方程式为。

    （3）向饱和食盐水中先后通入足量的 NH3 和 CO2，生成小苏打和一种氮肥，该反应的本质是氨气和水使溶液呈碱性，再通入二氧化碳，形成碳酸氢铵，碳酸氢铵与氯化钠生成碳酸氢钠沉淀和氯化铵，总反应方程式为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】密闭容器中甲物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示，则下列说法不正确的是( )

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    微观示意图

    反应前质量/g

    68

    98

    y

    0

    反应后质量/g

    x

    2

    59

    z

    A.上述反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O

    B.x+z=105

    C.反应后氮元素的化合价升高，氧元素的化合价降低

    D.(68-x)：(59-y)=17：14

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明利用 12种元素制作了一张如图所示的 “元素钟面”。

    （1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是 ________________不同。

    （2）小明根据钟面上提供的元素，写出了下列三种物质的化学 式：O2、H2O和 NaNO3，其中属于氧化物的是_______________________。

    （3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出由这三种元素组成的化合物______。（用化学式表示）

    （4）在钟面上找出与硫元素化学性质相似的元素_____________（填元素符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。

    （1）在_____℃时，A、C两种物质的溶解度相等。

    （2）A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是_____。

    （3）要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是_____（填“升高”或“降低”）温度。

    （4）t1℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时升温至t2℃时，所得溶液中溶质质量分数由小到大的顺序是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A. 20℃时，甲、乙的饱和溶液中所含溶质的质量相等

    B. 分别将40℃时甲、乙的溶液降温至20℃，所得溶液中溶质的质量分数相等

    C. 40℃甲、乙等质量的饱和溶液中，所含溶剂的质量甲小于乙

    D. 40℃时，将70g乙的饱和溶液与130g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为20%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一学期的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。

    (1)写出图中①的仪器名称:_______________。

    (2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为______________，实验室用此反应原理制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的装置连接顺序为____________(选填小写字母)。

    (3)实验改进:查阅资料发现。氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的制丝。实验前先将其烧成螺旋状，再经过加热处理。改进后的发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。

    ①铜丝绕成螺旋状的作用是____________。

    A收集到更多的氧气 B加快反应速率 C没有影响

    ②与装置A比较，改进后装置的优点是_________________。

    (4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。应选用的发生和收集装置为___________选填字母)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    请回答下列问题：

    （1）图中A、B、C、D粒子共属于______种元素的粒子。

    （2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是________（填序号）；D中x=____。

    （3）我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如下：

    图示中所表示的反应的化学方程式为___________，该反应属于基本反应类型中的____________反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】皮蛋是一种我国传统美食。它是将鸭蛋浸入一种特制的料液中，再加工而成。根据题意回答 有关问题。

    [查阅资料] 将纯碱、食盐加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反应，冷却后即得到料液。

    [提出问题] 料液中除含有 NaOH 和 NaCl 外，还含有那些溶质？

    [作出猜想]

    （1）甲：只有Ca(OH)2；乙：_______________；丙：既有Ca(OH)2，也有Na2CO3。上述猜想中，肯定错误的是____________，其他两个还需探究。

    [实验探究]

    方案一 为了验证猜想，陈同学设计了如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取少量滤液，滴加酚酞试剂

    溶液变红

    甲

    （2）您认为陈同学____________(是或否)能验证猜想，说出你的理由______________。

    （3）方案二 为了验证猜想，李同学提出设计如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    ①取少量上层料液过滤，取滤液滴加足量稀盐酸

    无明显现象

    _______正确（填甲或乙或丙）

    ②另取少量滤液，滴加碳酸钠溶液

    有白色沉淀生成 ,写出化学方程式 _______________

    [问题与思考]

    （4）实验①加入足量稀盐酸的目的是__________________。

    （5）皮蛋食用时加入一些食醋，可以去除涩感，原因是:_______________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取、收集气体。装置A中分液漏斗可通过旋转活塞分次滴加液体。请结合下图回答以下问题。

    （1）标号仪器的名称是：a_______，b________。

    （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的装置组合为_______（填字母序号），该发生装置的不足之处是_____，该反应化学方程式是_________。若用A生成氧气，反应方程式为_________。

    （3）某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应制备二氧化碳，则反应的化学方程式为__________。他将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因填入下表，并用简单的实验进行验证：

    可能的原因

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    原因：_____

    __________

    _________

    猜想的结论正确

    他又将纯净二氧化碳气体持续通入新制澄清石灰水中，才看到了浑浊现象，反应方程式为______________。

    （4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。乙炔气体难溶于水，密度比空气略小，用途广泛，常温下可用块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔 （C2H2）气体和石灰乳，该反应的化学方程式是_________________ ，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的装置__________（填装置序号）。

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