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    【题目】在空格内简要说明下列错误操作可能造成的后果。

    错误操作

    后果

    实验室用剩的药品放回原瓶

    _______________

    水平放置吸液后的胶头滴管

    _______________

    倾倒细口瓶中的液体时，标签没朝向手心

    _______________

    刚加热过的蒸发皿放在桌面上

    _______________

    酒精灯熄灭后未盖灯帽

    _______________

    【答案】污染瓶内药品液体药品腐蚀橡胶头液体药品腐蚀标签烫坏桌面酒精灯不易点燃

    【解析】

    实验室用剩的药品放回原瓶，会污染瓶内药品；水平放置吸液后的胶头滴管，液体药品腐蚀橡胶头；倾倒细口瓶中的液体时，标签没朝向手心，液体药品腐蚀标签；刚加热过的蒸发皿放在桌面上，温度较高，会烫坏桌面；酒精具有挥发性，酒精灯熄灭后未盖灯帽，酒精挥发后，留下水分，酒精灯不易点燃。

    故答案为：

    错误操作

    后果

    实验室用剩的药品放回原瓶

    污染瓶内药品

    水平放置吸液后的胶头滴管

    液体药品腐蚀橡胶头

    倾倒细口瓶中的液体时，标签没朝向手心

    液体药品腐蚀标签

    刚加热过的蒸发皿放在桌面上

    烫坏桌面

    酒精灯熄灭后未盖灯帽

    酒精灯不易点燃

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的物理性质往往包括：①颜色 ②状态 ③气味 ④味道⑤硬度等方面。通过物质的哪些性质可以很方便地区分下列各组物质，请将有关序号填写在横线上。

    (1)盐水和糖水_________________________；
    (2)铜和铝________________________；

    (3)酒精和白醋_________________________；
    (4)水银和银______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是（ ）

    A. 将气体分别通入紫色石蕊试液中

    B. 将盛满气体的集气瓶倒扣在水中

    C. 观察气体颜色

    D. 将带火星的木条分别伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法正确的一组是（　　）

    物质

    所含杂质

    除去杂质的试剂或方法

    A

    KCl

    K2SO4

    适量硝酸钡溶液，过滤、蒸发

    B

    NaCl

    CaCl2

    适量碳酸钠溶液，过滤、蒸发

    C

    Cu

    CuO

    过量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

    D

    ZnSO4

    FeSO4

    过量锌粉，过滤、洗涤、干燥

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据所学内容，判断正误。对的打“√”错的打“×”。

    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着氧气（______）

    （2）空气中含量最多的是氮气，最不活泼的也是氮气（______）

    （3）燃着的木条分别伸入盛有空气和人呼出气体的瓶中，在后者中燃烧时间较短，说明人呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高（______）

    （4）给试管中的液体加热，液体体积最多不超过试管容积的1/3，以免液体溅出（______）

    （5）做铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝绕成螺旋状的好处是便于操作（______）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是（ ）

    A. 百炼成钢，铁水铸锅 B. 菠萝榨汁；甲烷燃烧

    C. 铁制品生锈；葡萄酿酒 D. 烧制瓷器；石头雕像

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是（　　）

    A. 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧

    B. 臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空

    C. SO2、CO2是造成酸雨的主要污染物

    D. 液氮可用于冷冻麻醉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学校实验室的废液缸里收集了同学们在实验室制取CO2实验后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：

    （提出问题）废液中的溶质是什么物质？

    （做出猜想）小红同学认为废液中的溶质只含有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是________（填化学式）。

    （查阅资料）CaCl2溶液呈中性。

    （实验与结论）

    (1)小红取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞溶液作对比实验，结果2支试管中溶液均为无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。

    (2)你认为小红的实验________（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是________。

    (3)如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是________，实验中可能看到的现象是________。

    （拓展与应用）

    (1)如果实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的________，反应完成后过滤。

    (2)通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。

    （提出问题）在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳、氧气的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳、氧气的含量有什么不同？

    （作出猜想）小红认为门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量多，氧气的含量比教室外操场上空气中氧气的含量少。

    （查阅资料）当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。

    （实验探究）小红用排水集气法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。进行以下探究

    操作步骤

    实验现象

    结论

    取教室内气体和操场上气体各一瓶，将 _________分别插入集气瓶中。

    教室内的空气体瓶中 ：

    __________________

    操场上的空气体瓶中：

    ___________________________

    教室内的空气中氧气的含量比操场空气中的氧气含量

    ______________

    取教室内气体和操场上气体各一瓶，将___________

    分别滴入集气瓶中。

    教室内的空气体瓶中：

    ___________________

    操场上的空气体瓶中：

    __________________________

    教室内的空气中二氧化碳的含量比操场空气中的二氧化碳含量_______。

    （实验结论）小红的猜想是_____（填“正确”或“不正确”）

    （拓展应用）根据实验结果，你认为我们在教室里学习时应该注意什么？_________。

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