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4.化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图,回答问题.

(1)铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.水的作用是防止燃烧产生的高温熔融物溅落瓶底,使瓶底炸裂.
(2)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯镁条、木炭和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析回答:
物质镁条含碳0.1%的铁丝含碳0.5%的铁丝含碳1%的铁丝木炭
燃烧时
的现象
剧烈燃烧,发出
耀眼白光,无火星
剧烈燃烧
极少火星
剧烈燃烧
少量火星
(未填)有白光,大量火星,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
①你认为表中未填的实验现象是剧烈燃烧,火星四射.
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝中含有的碳引起的.

分析 (1)依据铁丝燃烧的反应原理书写符号表达式,反应生成的四氧化三铁温度很高;
(2)通过对比可知铁丝含碳越高,火星越多,所以铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象与含碳量有关.

解答 解:(1)铁丝与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,反应的符号表达式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;为防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底,使瓶底炸裂,集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙;
故答案是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;防止燃烧产生的高温熔融物溅落瓶底,使瓶底炸裂;
(2)①由前三项对比可知铁丝含碳量越高火星越多.
故答案为:剧烈燃烧,火星四射;
②由实验现象可以看出,当铁丝中含碳量越多时,燃烧时火星就越多,因此铁丝燃烧火星四射是由里面的炭引起的,
故答案为:铁丝中含有的碳引起的.

点评 本题通过对比实验探究考查铁丝燃烧的现象,同时要求能从探究中学会对比分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.利用下列所示仪器药品(及其他必要物品),进行实验并探究.

(1)“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同?哪种方法可以得到平稳的氧气流?
(2)设计制取氧气和试验其性质的实验方案(下表可供参考,你也可以利用一些其他代用品自行设计其他方案),征得教师的同意后实施你的方案,试验后进行小结.
目标1.寻找新的催化剂2.制取氧气3.试验氧气性质
仪器、药品   
方案(可画简图)   
步骤   
结论   

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.按要求写出下列反应的化学符号表达式,并填空.
(1)军事上的烟幕弹原理4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)酒精(C2H5OH)在空气中燃烧生成水和二氧化碳C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)某物质在氧气中剧烈燃烧,火星四射3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
上述三个反应有很多相似之处,试写出其中两点:条件都是点燃、都与氧气反应,但其中一个反应又与另两个反应有明显不同,该反应是(2),不同之处是化合物与氧气反应(写出一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.(1)写出如图中各种仪器的名称:

A胶头滴管B镊子C集气瓶D药匙
(2)用上图中,对应仪器的字母A、B、C、D回答:
①取用块状药品使用B;
②用于吸取和滴加少量液体的是A;
③能收集或贮存少量气体的是C;
④取用粉末状固体药品时用D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某校化学兴趣小组进行了“影响过氧气化氢溶液分解因素”的实验.请你帮助回答下列问题.
①取两支大试管,分别倒入等量6%、15%的过氧化氢溶液,再各加入0.5g的二氧化锰.发现浓度大的能先收集到100ml氧气.实验完毕后,他们一共能回收到的二氧化锰质量为1g,影响实验结果的因素是过氧化氢溶液的浓度.从反应后的混合物中分离出二氧化锰的操作是过滤(填过滤或者蒸馏)
②取a、b两支试管加入等体积6%的过氧化氢溶液,向a中加入二氧化锰粉末,向b中加入氧化铜粉末,发现a中比b中产生气泡快且多,由此得出影响过氧化氢分解的因素是催化剂的种类.检验生成气体的方法是用带火星的木条检验.
③再取2支试管倒入等量6%的过氧化氢溶液.把其中一支放入90℃热水中,发现该试管中生成的气泡较快.由此得出影响双氧水分解的因素为环境的温度.
④实验完毕后,清洗仪器,判断试管已洗干净的标准是试管内壁附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某同学初次俯视量筒读数为10mL,倒出一部分后仰视读数为7mL,则倒出液体体积(  )
A.等于3mLB.小于3mLC.大于3mLD.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.钠原子失去一个电子后发生变化的是(  )
A.电子层数B.原子质量C.质子数D.中子数

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.回答:
(1)要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采取的方法是加A(蒸发水或降温);
(2)在40℃时,等质量的A、B物质的饱和溶液降温到30℃时溶液质量的关系A小于B(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)30℃时,130gA的饱和溶液,升温到40℃时,需加入A物质的质量为20g才能变成饱和溶液.
(4)当A中混有少量B时,用降温结晶(或冷却热饱和溶液)方法可以得到固体A.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用化学式或化学反应式填空:
(1)酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软,说明空气中含有H2O;
(2)实验时加热固体混合物制取氧气:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)乙醇(C2H5OH)在空气中燃烧,生成二氧化碳和水:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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