Question

6．如表实验设计都是我们学习过，根据你的认识，回答下列问题

选项	A	B	C	D
实 验 设 计

（1）A实验中集气瓶中放水的目的是快速冷却降温，实验中烧杯中的水能进入集气瓶中，是因为红磷在集气瓶中燃烧，消耗了瓶内的气体，使集气瓶内气压减小的缘故．
（2）小明说：B实验可以证明蜡烛燃烧产生了水，从而证明蜡烛中含有氧元素，你认为小明的说法对否？否．小青说他还可以用该图证明蜡烛中含有碳元素，他的实验步骤将是将烧杯倒转，倒入适量的石灰水震荡，看到石灰水变浑浊．
（3）C实验中，若肥肥皂泡上升，证明：氢气的密度比空气小．
（4）D实验中A烧杯盛有浓氨水，B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水．过一会儿，观察到的现象是B烧杯中的溶液变成红色，氨气（NH₃）在纯净氧气中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物，
该反应的文字表达式为氨气和氧气$\stackrel{点燃}{→}$水和氮气．

Answer 1

分析 （1）根据反应的特点结合大气压强来解答该题；
（2）根据蜡烛燃烧生成物和消耗氧气结合二氧化碳的性质及质量守恒定律分析；
（3）根据肥皂泡上升进行分析；
（4）根据微观粒子是不断运动的，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色进行分析；根据空气中含量最多的气体是氮气，所以氨气和氧气在点燃的条件下生成水和氮气写出文字表达式．

解答 解：（1）由于红磷燃烧会放出大量的热，水可以起到快速冷却降温的作用；红磷在燃烧时要消耗氧气，但是生成的五氧化二磷为固体，所以冷却后会使瓶内外产生一个压强差，从而使水进入集气瓶；故填：快速冷却降温；红磷在集气瓶中燃烧，消耗了瓶内的气体，使集气瓶内气压减小；
（2）把干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，收集到水雾，只能验证蜡烛中含有氢元素，氧元素有可能来自空气中的氧气；若证明含有碳元素，可以证明二氧化碳的生成，利用澄清的石灰水；故填：否；将烧杯倒转，倒入适量的石灰水震荡，看到石灰水变浑浊；
（3）充满氢气的肥皂泡上升，说明氢气的密度比空气小；故填：氢气的密度比空气小；
（4）氨分子在不停地运动，运动到B中后，形成氨水，使酚酞变红，所以放置一段时间后，可以观察的现象是：B烧杯中的溶液变成红色；空气中含量最多的气体是氮气，所以氨气和氧气在点燃的条件下生成水和氮气，文字表达式为：氨气和氧气$\stackrel{点燃}{→}$水和氮气；故填：B烧杯中的溶液变成红色；氨气和氧气$\stackrel{点燃}{→}$水和氮气．

点评 本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获．