分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)根据氧化物化学式的书写:氧在右,另一种元素符合在左,右下角标出各元素的原子个数,因此一氧化碳化学式为:CO;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氢原子,就可表示为:2H;
(3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个氮气分子可表示为:3N2;
(4)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此2个钠离子表示为:2Na+;
(5)地壳中含量最多的元素是氧元素,其符号为:O;
(6)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素的化合价为正二价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案为:(1)CO;(2)2H;(3)3N2;(4)2Na+;(5)O;(6)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蔗糖溶液的下层比上层甜 | |
| B. | 温度不变时,饱和溶液的浓度不变 | |
| C. | 溶质都以分子的形式溶解在溶剂里 | |
| D. | 溶质溶于水时,都没有明显的放热或吸热现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 选项 | A | B | C | D |
| 实 验 设 计 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | “热冰”是纯净物 | B. | “热冰”在任何条件下都不会融化 | ||
| C. | “热冰”与水的化学性质不同 | D. | 结成“热冰”后,分子停止运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | H2O$\stackrel{通电}{→}$O2$\stackrel{Mg}{→}$MgO | |
| B. | CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca(OH)2溶液$\stackrel{Na_{2}CO_{3}}{→}$NaOH溶液 | |
| C. | Cu$\stackrel{稀硫酸}{→}$CuCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu(OH)2 | |
| D. | MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{电解}{→}$Mg |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 物质的量指物质的质量 | B. | 摩尔是物质的量的单位 | ||
| C. | 摩尔质量等于物质的量 | D. | 物质的量就是阿伏加德罗常数 |
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