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【题目】规范的实验操作是实验成功的前提。请回答:

1)量取8mL某液体,应选用________(填字母)的量筒。

A 5mL B 10mL C 50mL D 100mL

2)用托盘天平称取5.1g食盐固体,发现指针向左偏转,此时应_______

A 减少左盘的氯化钠 B 向左盘加入氯化钠 C 向右盘加砝码 D 调节右边的平衡螺母

3)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫上___________

4)某同学用量筒量取液体时,量筒放平稳且面对刻度,初次仰视液面,读数为19mL,倾倒出一部分液体后俯视液面,读数为11mL.这位同学取出液体的体积______8mL(填大于”“小于等于)。正确的读数方法是视线与量筒内__________

【答案】B A 石棉网 大于 液体的凹液面最低处持平

【解析】

1A 5mL的量筒量取8mL稀硫酸,需量两次,误差大,所以错误;

B 10mL的量筒量取8mL稀硫酸,精度高,误差小,所以正确;

C 50mL的量筒精度太低,不能用来量取8mL稀硫酸,所以错误;

D 100mL的量筒精度太低,不能用来量取8mL稀硫酸,所以错误。

故填:B

2)根据称取5.1g氯化钠的过程可知在称量中发现指针向左偏转,说明氯化钠放多了,所以要减少左边托盘的氯化钠。

故填:A

3)烧杯不能直接加热,实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫上石棉网;

4)仰视液体凹液面最低处,读数为19mL,实际量取液体的体积偏大,可以假设为20mL,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL,实际量取液体的体积偏小,可以假设为10mL,所以倒出液体的体积为:20mL-10mL=10mL,大于8mL,正确的读数方法是视线与量筒内液体的凹液面最低处持平。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今有①空气,②氧气,③水蒸气,④高锰酸钾,⑤铁粉,⑥氮气,⑦二氧化硫,⑧氢气,共8种物质,试指出这些物质中:

1)属于混合物的是__________________

2)属于纯净物的是__________________

3)属于氧化物的是__________________

4)属于单质的是__________________

5)属于化合物的是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中,利用其化学性质的是(

①木炭用作燃料②氢气用于填充探空气球③氮气用做保护气④铜丝用作导线⑤二氧化碳用于植物光合作用⑥稀有气体用于霓虹灯

A. ①③B. ①③C. ①③⑤D. ①⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的有几个(

①取药品没有说明用量时,液体不超过试管体积的1/3

②闻气体的气味时,可将鼻孔凑到容器口

③固体药品通常盛放在细口瓶中

④用量筒量取一定量液体时,视线应与凹液面最低处保持水平,若仰视读数会比实际偏大

⑤工业上分离液态空气制取氧气属于分解反应

⑥动植物的呼吸、农家肥的腐熟、醋的酿造等都包含物质的缓慢氧化

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,一些物质在生产生活中有重要的用途。现有①二氧化碳 ②活性炭 ③氮气 ④干冰 ⑤氧气 ⑥不锈钢,选择适当的物质填空(填序号)。

1)可用于冰箱除味剂的是__

2)绿色植物进行光合作用吸收的是__

3)用于人工降雨的是__

4)可充入食品包装袋中以防腐的是__

5)可用于制造炊具的是__

6)用作医院急救气的是__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学实验中,有许多涉及操作上的问题,如果把顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故发生。请将下列操作中的补充完整。

(1)用排水法收集气体完毕,在熄灭酒精灯前应该先______________

(2)点燃可燃性气体前应该先___________

(3)实验室制取气体时,在向装置中装入药品前应该先_____________

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【题目】水与我们的生活息息相关。请回答下列问题:

1)城市居民生活用水,主要靠自来水厂供给。在自来水厂里,水的净化过程中常加入氯气,其目的是_____

2)生活中常用_____检验饮用水是硬水还是软水。

3)欲配制100g 10%的氯化钠溶液,下列说法不正确的是_____(填字母序号)。

A 用蒸馏水洗涤试剂瓶后,立即盛装配制好的氯化钠溶液

B 100mL量筒量取所需要的水

C 若将100g 10%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液需加入90g

D 氯化钠固体溶解时,需用玻璃棒搅拌,目的是增大其在水中的溶解度

4)下列做法正确的是_____(填字母序号)。

A 生活中用淘米水浇花

B 农业上合理使用农药和化肥

C 净水器中加入活性炭除去水中异味

D 稀释浓硫酸时,将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学好化学有助于我们科学地处理和解决生活中的问题:

1)净水器中可以用_____有效地去除水中的异味。

2)厨房里可以用_____来洗涤水壶中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3MgOH2]

3)利用洗涤剂的_____功能衣物上的油污。

4)常用来鉴别羊毛和合成纤维的方法是_____

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【题目】实验室开放日,化学兴趣小组的同学自拟研究主题,对过氧化氢分解反应及催化剂做研究:

1)小红的实验方案为:

催化剂

反应时间/s

过氧化氢

3g氧化铜

3g氧化铁

3g二氧化锰

3g氧化铝

10%过氧化氢溶液10mL

t1

t2

t3

t4

她要探究的问题是 _______________

通过实验,她得出结论的依据是________

2)小明的实验报告如图所示

浓度用量

反应时间(min

条件

30%H2O210mL

15%H2O210mL

5%H2O210mL

加入agMnO2

0.2

0.7

2.0

小明通过分析数据,得出的结论是 ___________

3)小刚的探究过程如下:

[问题]问题氧化镁能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

[猜想]氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂.

[实验验证]请填写好实验中的空格

验步骤

实验现象

实验结论

实验一

__________

溶液中有少量气泡,木条不复燃

常温下过氧化氢溶液不分解

实验二

在装10ml15%H2O2溶液的试管中加入少量氧化镁,然后将带火星的木条伸入试管中

溶液中产生大量气泡,木条复燃

氧化镁能加快过氧化氢的分解速率

4[结论]氧化镁能加快过氧化氢的分解速率,故氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂。

实验结束后,小组同学进行了交流讨论,认为小刚的猜想还不能得到证实,理由是____________

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