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4.如图是钠原子结构示意图.根据图可知钠原子中质子数为11,在化学反应中钠原子容易失去1个电子 (填得失几个电子),变成钠离子.

分析 由钠原子结构示意图,可知钠原子中质子数;由最外层电子数可以判断得失电子的情况.

解答 解:由钠原子结构示意图,可知:钠原子中质子数为11;因为最外层电子数为1,小于4,在化学反应中钠原子容易丢失1个电子,而变成钠离子.
故答案为:11;失去1个电子.

点评 了解原子和离子的相互转化,掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点是解答本题的基础知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.白磷自燃产生大量白雾
C.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧
D.镁在氧气中燃烧发出耀眼白光

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.规范的实验操作是实验成功的关键之一.
(1)用容积为30mL的试管加热某种液体时,试管中液体的体积不超过$\frac{1}{3}$mL,
(2)取用块状固体时可用镊子(填仪器名称)夹取,取下试剂瓶盖倒放(填“正”或“倒”)在桌面上.
(3)用量筒量取好液体放平后,正确的读数方法是视线应与凹液面的最底处保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
【知识回放】
金属活动性顺序:K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb(H)CuHg  Ag  Pt  Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2.Fe>Cu>Cr;     猜想3.你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色无明显现象发生
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想1正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的物质.
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应能(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4═CrSO4+Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.碘元素具有预防和治疗甲状腺肿大的作用,为了消除碘缺乏症,我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐,简称碘盐.所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾.右图是某精制碘盐包装袋上的部分说明文字,请回答:
(1)碘酸钾的化学式为KIO3,请写出碘酸根离子的符号为:IO3-
(2)由食用方法和贮藏方法可推测碘酸钾的化学性质之一是:受热易分解(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在原子结构中决定相对原子质量的主要是(  )
A.质子数和中子数B.质子数和电子数C.中子数和电子数D.质子数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.我们在厨房炒菜时,客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是(  )
A.分子间有间隔B.分子的质量、体积都很小
C.分子在不停地运动D.分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.目前部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上健康的水.
(1)检验某地下水是硬水还中软水,可用的物质是肥皂水. 
(2)为了降低水的硬度,要建议农民在饮用前要煮沸.
(3)自来水生产过程中,可用过滤方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.ClO2是一种新型的自来水消毒剂,其中氯元素的化合价为+4.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.进行过滤操作时,下列做法错误的是(  )
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.用玻璃棒搅拌滤液,可以加快过滤
C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

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同步练习册答案