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    【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，他们能发生如图所示的化学反应（→代表生成，有些反应物和生成物没有标注出来）。A和B能通过植物体在光照的条件下生成C，B能使澄清的石灰水变浑浊，一种黄色的固体在C中燃烧可以生成D，D有刺激性气味，是一种空气污染物，E是一种暗紫色固体。

    请试着推断并完成下列题目：

    (1)写出图中四种物质的名称：A、____ B、____ D 、_____ E、_____

    (2)写出图中由C反应生成D的文字表达式_____________ 。

    【答案】水二氧化碳二氧化硫高锰酸钾硫+氧气二氧化硫

    【解析】

    (1)A和B能通过植物体在光照的条件下生成C，B能使澄清的石灰水变浑浊，所以B是二氧化碳，A是水，C是氧气，一种黄色的固体在C中燃烧可以生成D，D有刺激性气味，所以D是二氧化硫，E是一种暗紫色固体，是高锰酸钾，将各物质代入验证成立，所以：A是水，B是二氧化碳，D是二氧化硫，E是高锰酸钾；

    (2)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合如图所示实验装置，回答下列问题。

    （1）图中a、b仪器的名称：a________，b________。

    （2）用A装置制取氧气，反应的表达式为______________；若用A、D制取并收集氧气，实验结束时要先把导管从水槽中取出，后停止加热，目的是___________。还可以选择装置________（填“F”或“G”）收集氧气，验满的方法为___________________________。

    （3）B装置制取氧气的方法与用高锰酸钾制氧气法相比，优点是________(填编号)；

    ①生成物只有氧气 ②反应不需加热 ③便于控制反应速率 ④对环境污染小

    （4）实验室用装置C制取二氧化碳，与装置B相比，其优点为________；如用E装置收集CO2，则气体应从________端通入（填“c”或“d”）。

    （5）某同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

    ①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。

    ②用排水法收集气体时，当观察到________时，判断集气瓶中气体已收集满。

    ③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的________%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法_____（填“可靠”或“不可靠”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁是目前世界年产量最多的金属。如图所示，甲图是实验室一氧化碳还原氧化铁实验装置图：

    回答下列问题：

    （1）甲中硬质玻璃管中观察到的现象是_____________，写出玻璃管中的化学反应方程式_____________,该反应中，还原剂是 __________ ，发生还原反应的是___________________。

    乙试管中的现象是________________，反应方程式______________________。

    （2）实验前，先检查装置的_________；先检验气体的____________________。

    实验开始时，先通入一氧化碳，后点酒精喷灯，目的是_____________；

    实验结束时，先灭酒精喷灯，继续通一氧化碳，直到玻璃管冷却，目的是________ ；

    （3）丙中导管末端加一点燃的酒精灯的目的是________，反应方程式是__________。

    （4）若将上图A部分换成Ｂ部分，下列说法正确的是：

    ①收集多余的CO ②检验CO2并吸收反应生成的CO2 上述说法中正确的___________

    A．只有① B．只有② C．是①和②

    （5）工业炼铁的设备是________，冶炼得到的产品是_____________

    （6）空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应，其化学方程式为____________________

    （7）由（6）中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应，其化学方程式为_______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年某市初中毕业和化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题。

    （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和__________；

    （2）小波准备按图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是___

    （3）小波即将把浑浊的水样过滤后，得到的水仍然浑浊，其原因可能是________________（写出一点即可），然后小波进行了有效处理，使水样变的澄清透明。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品．

    （1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是______

    A．检查装置的气密性

    B．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

    C．燃烧匙中的红磷足量

    D．红磷熄灭，立即打开弹簧夹

    （2）红磷燃烧的表达式是_________，图甲中若没有弹簧夹的后果是_____________。

    （3）市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可以简化为消耗空气中氧铁生锈，小明用配制的发热剂按图乙装置实验，他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是_____________________。“暖宝宝”中的食盐可看成是铁生锈的催化剂。因此在生锈前后食盐的质量和__________都不改变，加快了生锈的速度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

    （1）甲同学把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取氧气并收集一瓶较纯净的氧气，完成该实验应选用的装置是________（填字母）。写出发生反应的文字表达式_________。

    （2）乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在 250℃加热制取氧气， 实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    （提出猜想）猜想 1：反应生成的二氧化锰分解放出氧气； 猜想 2：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

    （实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：

    ①第一组同学取一定质量的二氧化锰于试管中，在 250℃条件下加热一段时间，冷却 后测得二氧化锰的质量不变。则猜想 1 ________（选填“正确”或“错误”）。

    ②第二组同学取锰酸钾于试管中在 250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了 猜想 2 正确的结论。该组同学选择的实验方法是________。

    （3）丙同学在实验中发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸 钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快，该学生认为高锰酸钾在氯酸 钾的分解反应中可以作催化剂。你同意他的看法吗？ _______(选填同意或不同意)理由是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10，娄底22）钢铁在生产、生活中有广泛的用途。建造上海世博会的中国馆——“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁。

    （1）钢铁属于【1】（填“纯净物”或“混合物”）；

    （2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：【2】；

    （3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的【3】和【4】共同作用的结果；

    （4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用【5】的方法（任写一种）来达到目的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是

    A．X是金属元素

    B．Y元素的原子在化学反应中易得到电子

    C．X和Y形成化合物的化学式为MgCl2

    D．X和Y两种元素的化学性质很相似

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

    （1）写出A、B仪器名称：A_______________，B________________。

    （2）实验室用双氧水制取并收集O2，应选用的实验装置为_____（填字母序号，下空同）取用MnO2时，应选用仪器________。检验氧气的方法为______________________。

    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

    ①向锥形瓶中加入少量水至__________处。②将注射器C连接到装置E的导管口处。

    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到_______________，表示装置E的气密性良好。

    （4）实验室用装置E制取O2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是_____________。

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