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如图为水分解的化学反应微观模拟图,根据模拟图回答:
                          
 (1)请将C图补充完整,你的补充依据是
 

(2)通过对上图的观察,请你从微观角度描述由A到B的形成过程
 
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据质量守恒定律分析回答;
(2)依据a→b是原子的重新组合分析解答.
解答:解:(1)由化学反应的实质是分子的破裂为原子,原子重新组合新的分子,原子的种类及数目不变.所以,在b中补充相关粒子图形如下图:补充的依据是:化学反应前后原子的种类、个数不变;
(2)根据A→B是原子的重新组合可知,(每个)水分子分解(或分裂或分成或破裂)成(两个)氢原子和(一个)氧原子..
答案:(1)化学反应前后,原子的种类和个数都不变;
(2)在通电时,(每个)水分子分解(或分裂或分成或破裂)成(两个)氢原子和(一个)氧原子.
点评:本题考查了化学变化的实质,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将质量相等的A、B、C三种金属,分别放入三份质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示,根据图中所提供的信息,得到的结论正确的是(  )(已知:A、B、C在生成物中均为+2价)
A、反应速率最大的是A
B、放出H2的质量是A>B>C
C、相对原子质量是A>B>C
D、金属活动性顺序是A>B>C

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是(  )
 需区分物质方法一方法二
A空气和氧气用带火星木条检验闻气味
B硬水和软水观察颜色加肥皂水搅拌
C黄金和黄铜在空气中加热浸入硫酸铜溶液
D羊毛纤维和涤纶  用手触摸抽丝点燃观察
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体能使带火星木条复燃的是(  )
A、氮气B、二氧化碳
C、氧气D、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于有机合成材料的是(  )
A、棉麻织物B、陶瓷
C、聚乙烯塑料D、钛合金

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是(  )
 现象或事实解释
A稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构
B一氧化碳和二氧化碳性质不完全相同构成物质的分子不同
C水通电分解在化学变化中分子可以再分
D金刚石和石墨混合后属于混合物构成两种物质的原子种类不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

常用指示剂紫色石蕊试液遇酸
 
,遇碱
 
,无色酚酞试液遇酸
 
,遇碱
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )
选项物质杂质(少量)试    剂操作方法
ACuCuOO2加热
B氯化钙溶液盐酸过量的碳酸钙过滤
C纯碱氯化钠适量的稀盐酸溶解、过滤、蒸发
DCO2H2ONaOH固体干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某铜锌合金中铜的质量分数,小明将10g铜锌合金投入到63.7g稀硫酸中,恰好完全反应,放出的气体质量与反应时间的关系如图所示,请你计算:
(1)合金中铜的质量分数.
(2)反应结束后所得溶液中溶质的质量分数.

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