【题目】维生素C的含量可通过在弱酸性溶液中用一定浓度的I2溶液进行滴定，其反应的化学方程式为 C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI；现欲测定某维生素C片样品中VC的含量，具体的步骤及某次实验数据如下：取100mL含有稀醋酸的蒸馏水，将溶液加热煮沸后放置冷却。称取0.2000g样品，溶解于上述冷却的溶液中，加入1mL淀粉指示剂，立即用浓度为0.0127g·mL-1的I2溶液进行滴定，直至溶液中的蓝色持续不褪为止，其消耗I2 溶液20mL。计算该样品中维生素C的质量分数。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。
查阅资料：（ⅰ）加热时，CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O；
（ⅱ）20℃时，Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分别为：0.165g、2.1g。
（1）仪器M的名称是_________，CH4与CuO反应的化学方程式为_____________________________。
（2）气体X成分的猜想与探究
猜想1：只有CO 猜想2：只有CH4 猜想3：既有CO又有CH4
①实验时，先往装置中通一段时间的N2，再通入气体X后加热，实验中有下列变化：
变化1：A中玻璃管内黑色粉未逐渐变红 变化2：B瓶增重 变化3：C中出现浑浊
根据变化______（填“1”“2”或“3”），可知猜想1不成立。
②根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定______（填序号），并进行定量分析才能得出结论。
a．实验前A中CuO的质量 b．B瓶增重的质量 c．C瓶增重的质量
（3）讨论和反思
①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是______________________________________。
②从环保的角度，该装置还应进行的改进是_____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象能正确反映对应操作的是（ ）
A. 
向一定质量的氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液
B. 
分别向足量的稀盐酸中加等质量的铁和镁
C. 
向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液
D. 
向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入过量的锌粉
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】规范操作是化学实验的基本要求，下列实验基本操作符合规范要求的是（ ）
A. 
取用粉末状固体B. 
检验装置气密性
C. 
取液时挤入空气D. 
点燃酒精灯
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】新冠疫情期间，个人卫生和环境消毒成为日常所需。氯气、二氧化氯、酒精、过氧乙酸、84消毒液等均可作为消毒剂。请回答下列问题：
（1）二氧化氯中氯元素的化合价为+4价，其化学式为____________；乘坐地铁、公交等公共交通不能携带酒精溶液，其原因是____________。
（2）84消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)，其溶液呈酸性，则不能与下列___________物质混合使用。
A 肥皂水 B 厨房清洁剂 C 蒸馏水 D 纯碱
（3）氯气用于自来水厂中水的消毒，其原理是氯气与反应，生成次氯酸(HClO)和盐酸，次氯酸能使蛋白质变性起杀菌作用，写出氯气与水反应的化学方程式_____________；次氯酸中氯元素的化合价为___________。
（4）过氧乙酸的溶质质量分数为0.5%即具有消毒功效。学校要配制0.5%的过氧乙酸溶液 800g，需要质量分数为20%的过氧乙酸溶液(密度1.1g/cm3)____________ mL(计算结果保留一位小数)；稀释过氧乙酸的主要步骤有：计算、__________、稀释、装瓶并贴标签。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学无处不在化学在，促进社会发展，提高人类生活质量方面发挥着不可替代的作用。
（1）有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入_____（填序号）不足而引起的。
a. 维生素 b. 油脂 c. 蛋白质
（2）“××糕点”主要营养成分如表所示。请根据该表回答。所含营养素中属于无机盐的是______，没有列出的一类营养素是______。
（3）某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3,NH4H2PO4,CO(NH2)2，Ca3(PO4)2 其中缺少的化肥品种是___________（填字母序号）
a．氮肥 b.磷肥 c.钾肥 d.复合肥
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器a的名称：____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是__________________，可选用的发生装置是___________（填字母）。
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，可选用的收集装置是__________（填字母），若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有___________（填序号）。
①用容积较小的锥形瓶
②减慢滴加液体的速度
③加热反应物
④降低液体反应物的浓度
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】〖科普阅读理解〗
17．阅读下面科普短文。
新鲜的水果人人爱，但关于水果保鲜有很多传闻，现从科学角度对传闻进行解读。
传闻1：给橙子打蜡
霉菌是橙子最大的威胁，往橙子上喷液态石蜡是对付霉菌的有效方法，虽然用在食品工业方面比较奇怪，但是对橙子非常适合。橙子外皮一般不作食用，石蜡又是一种比较稳定的物质，不大量摄入不会对身体造成伤害。
传闻2：给荔枝泡药水
荔枝素有“一日色变、二日香变、三日味变”的说法，是保质期较短的季节性水果。目前最常用的荔枝保鲜剂是柠檬酸和冰盐水，前者能够减少荔枝外壳表面的真菌，并让果皮处于微酸环境中，延缓其变色；后者是用低温抑制荔枝的呼吸强度，起到保鲜、延长贮藏时间的作用。这样浸泡过的荔枝保质期可延长至7～15天。
传闻3：香蕉是催熟的
乙烯（C2H4）是重要的植物激素之一,很少的乙烯就能让香蕉迅速成熟，而成熟中的香蕉又会不断地产生乙烯，因此熟香蕉的贮藏期很短，在远距离的运输过程中容易腐烂。为延长香蕉的保存时间，控制乙烯的浓度，国际通行做法如下图所示。
按照我国《食品添加剂使用标准（GB2763-2014）》，合理使用乙烯不会对人体健康造成危害。有些人认为乙烯是一种激素，吃了用它催熟的香蕉会导致儿童性早熟。其实，植物生长调节剂又称为“植物外源激素”，只对植物起作用，它和动物激素是两种完全不同的物质，作用机理也不同，对人体并不会起作用。
《标准》中部分水果的乙烯最大残留量
食品 | 苹果 | 香蕉 | 猕猴桃 | 哈密瓜 | 葡萄 | 蓝莓 |
最大残留量(mg/kg) | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 20 |
看完上面关于传闻的解读，相信你对如何健康食用水果已有心得。
依据文章内容回答下列问题。
（1）水果变色腐烂发生了______变化（填“物理”或“化学”）。
（2）荔枝保鲜剂中柠檬酸的作用是_______。
（3）按照国家标准，猕猴桃中乙烯的最大残留量为______ mg/kg。
（4）香蕉采摘后，维持低温、充入CO2和使用高锰酸钾，会使乙烯的浓度_______（填“提高”或“降低”）。
（5）下列有关水果保鲜及食用的说法正确的是_______（填字母序号）。
A.石蜡能延长橙子的保质期
B.温度不会影响植物的呼吸作用强度
C.儿童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有关
D.合规使用化学方法水果保鲜不会对人造成危害
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】汽车尾气是造成城市空气污染的重要原因，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的CO和NOx转化为N2和CO2。
（1）写出CO和NOx在“催化转化器”中反应的化学方程式__________________；
（2）若x=1，CO和N2在化学方程式中的化学计量数之比为________________；
（3）若x=2.5时，则NOx的化学式为_________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
