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【题目】根据下列实验装置图回答问题:

(1)实验室用A装置制取O2,该反应的化学方程式_______,选用C装置收集氧气的原因是_____________

(2)实验室制取CO2,应选用的发生和收集装置是_______,检验CO2已收集满的方法是:用燃着的火柴放在_____,观察到火焰熄灭,则收集满。

【答案】2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 氧气不易溶于水 B、E 集气瓶口

【解析】

1)观察装置特点:加热固体,试管口有棉花,可得是高锰酸钾加热制取氧气,反应方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;排水法收集气体要求气体性质:不易溶于水且不与水反应。

2)实验室制取二氧化碳为大理石和稀盐酸在常温下发生反应,应采用固液常温型发生装置进行反应,即B装置;二氧化碳密度比空气大,不和空气中其他成分反应,可用向上排空气收集,二氧化碳能溶于水且能和水反应,不适合用排水法收集,所以收集装置选E;验满方法为:将燃着的木条靠近瓶口,如果熄灭则已收集满。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】青龙山农场学校篮球挑战赛中运动员穿的篮球鞋在生产中所用的胶水含有正己烷(C6H14),请回答下列问题:

(1)正己烷是一种_______________(填“有机物”或“无机物”)

(2)正己烷的相对分子质量是________

(3)正己烷中氢、碳元素的质量比为________

(4)17.2g正己烷中碳元素的质量为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列所给的实验装置,回答有关问题:

(1)A装置中仪器a的名称是_____。使用仪器a有很多注意事项,请任意写出一点来_____

(2)老师从实验室中拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:

猜想:小明认为产生的气体能使带火星的木条复燃,请你写出此反应的化学方程式:__________,制取该气体,应选取上图中的发生装置_______(填序号,以下同),收集装置是__________(填序号,从A—E中选)。如果实验室用高锰酸钾制取氧气时,其化学方程式为____________

(3)小军在实验操作考试中抽到的考题是“实验室制取二氧化碳,并验证其性质”,请回答下列问题:①用排空气法收集二氧化碳时,检验集气瓶是否收集满的方法是_____________,如何检验气体是二氧化碳?(请用化学方程式表示)_________________

②若B与M连接,则M中出现的现象是 _____________

③若B与H连接,则H中出现的现象是 ______,说明了CO2具有__________的化学性质,因此CO2可用于_____________

(4)现要制取一瓶二氧化氮气体,小明查到如下资料。

①制取NO2的反应原理:Cu + 4HNO3(浓)=Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O

②通常状况下,NO2是一种密度比空气大且有毒气体,能与水发生反应。

③NO2能被氢氧化钠溶液吸收。结合已掌握的知识,选择以上装置制备并收集一瓶二氧化氮气体,从左到右的连接顺序为________(填接口序号)

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【题目】被誉为“中国天眼”的FAST,是目前世界上最大口径、最灵敏的射电望远镜,支撑它的角钢塔架中含有锰(Mn)。

(1)锰可以与稀盐酸发生置换反应,生成物中锰元素显+2价。则锰与稀盐酸反应的化学方程式为____

(2)某同学为探究Fe、Cu、Mn三种金属的活动性,进行了如图所示的实验。

Ⅰ. ③中观察到了明显的现象,则反应的化学方程式为___________

Ⅱ.通过以上实验,判断三种金属的活动性由强到弱的顺序为________________

Ⅲ.实验①~④中,不需要做的实验是_________(填序号)。

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【题目】三种家庭常用清洁剂的信息如下表所示:

清洁剂

名称

洁厕灵

彩漂液

漂白水

有效成分

HCl

H2O2

NaClO(次氯酸钠)

(1)洁厕灵可用于清除水垢(主要成分为CaCO3),该反应的化学方程式为_________

(2)使用彩漂液时过氧化氢分解释放出活性氧,反应的化学方程式为________________

(3)洁厕灵和漂白水混合后, HCl与NaClO会发生反应,产生有毒气体氯气(Cl2),同时生成水和由两种元素组成的盐,该盐是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】市场上的加碘食盐通常加入的是碘酸钾(KIO3),替代了原来的碘化(KI),因为碘化钾容易被氧气氧化。为探究不同条件下KI与O2的反应,进行如下系列实验。

(查阅资料)①碘单质(I2)遇淀粉液变蓝。②部分酸、碱、盐通常在水溶液中以离子形式存在,如:盐酸中存在H和Cl

(进行实验)

实验1 将不同浓度的KI溶液置于纯氧中,放置相同时间后观察,现象如下表:

装置

烧杯中的液体

现象

①2 mL 0.15%KI溶液+5滴淀粉液

无明显变化

②2 mL 1.5%KI溶液+5滴淀粉液

溶液变蓝

③2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液

溶液变蓝,颜色较②深

实验2 将相同浓度的KI溶液加入不同浓度的稀盐酸后置于纯氧中,5分钟后观察,现象如下表:

装置

烧杯中的液体

现象

2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2mL蒸馏水

无明显变化

2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL1% 盐酸

溶液变蓝

2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL 10% 盐酸

溶液变蓝,颜色较⑤深

(解释与结论)

(1)实验1的目的是___________________________

(2)实验2中通过对比⑤和⑥,得出的结论是______________________

(3)实验2中,KI在盐酸的作用下与O2反应的化学方程式如下,补全该反应的化学方程式:4KI+O2+4HCl=4KCl+2______________

(反思与评价)

(4)实验④中加2mL蒸馏水的作用是_____________________

(5)某同学将实验⑥中2 mL10% 盐酸替换成2 mL10% NaCl溶液,5分钟后溶液颜色无明显变化,从离子角度分析,由此得出的结论是_________________________________

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【题目】根据下列微观粒子结构示意图和元素周期表信息回答相关问题:

(1)图中ABC三种粒子共表示_____种元素。

(2)钠元素相对原子质量_____

(3)A粒子对应的元素在周期表中应排在第_____周期。

(4)C粒子在化学变化中易_____(选填失去得到”)电子。

(5)B与图C两种粒子发生化学反应生成化合物化学式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A. 测定空气中氧气的含量

B. 向一定质量、一定质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

C. 常温下,向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙

D. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把100g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应)。请计算:

序号

加入稀盐酸的质量/g

剩余固体的质量/g

第一次

25

13

第二次

25

6

第三次

25

2

第四次

25

n

(1)表中n的数值为_____________

(2)求反应生成的二氧化碳的质量是多少_______?(写出计算过程)

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