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【题目】实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①___;②___

(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式___

(3)若选择高锰酸钾制取O2,则应选择发生装置___.该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:___

(4)用图F装置可以收集和干燥氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从___(“a”“b”)端通入.

(5)某同学从上述装置图中选用适当的发生装置___(填字母)成功的制取了二氧化碳.该反应的化学方程式是___,为了检验产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为___(填化学式)

【答案】锥形瓶 集气瓶 2H2O22H2O+O2 B 试管口没有棉花团,应该放一团棉花 b A CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 Ca(OH)2

【解析】

(1)①是锥形瓶,②集气瓶,故答案为:锥形瓶;集气瓶.

(2)如果用双氧水制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气;故答案为:2H2O22H2O+O2

(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,发生装置应选B;试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,故答案为:B;试管口没有棉花团,应该放一团棉花;

(4)用图F装置可以收集和干燥氧气,若广口瓶充满水来收集氧气,应该短进长出,气体从b端进入,故答案为:b

(5)实验室制取CO2,是在常温下用碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;二氧化碳用澄清的石灰水检验,故答案为:ACaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2Ca(OH)2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示。则下列分析合理的是(  )

A. t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾

B. 从瓶内气压达到最高点直至t2时刻,瓶内温度始终保持不变

C. 根据t2时刻瓶内的气压值,可以计算出氧气占空气体积的百分比

D. t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是温度又升高了

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数,取出50克该溶液,向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶淀液,反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示:

请你仔细分析此关系图,并进行计算。

1)当滴入氢氧化钠溶液_____克时,硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。

2)计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为多少____(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素对人类生命和生活具有重要意义。

1)地壳中含量居于前两位的元素形成化合物的化学式是_____

2)根据图中提供的信息填空。

①钙元素的核电荷数为______

B所示粒子在化学反应中容易______电子(填得到失去)。

③若C时,则该粒子属于______原子阳离子阴离子)。

3)儿童缺钙可能会导致______(填贫血症佝楼病)。

4)生石灰与水反应的化学方程式为_____;此反应可用于_____(填序号)。

A 吸收水分 B 制熟石灰 C 加热食物

5)熟石灰可用于制备碘剂,其中碘元素的化合价为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中数字表示的意义正确的是(  )

A. SO2:“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子

B. 2Na:“2”表示两个钠元素

C. :“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷

D. S2:“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】温控保鲜气调保鲜是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变 气体成分,达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。

(1)干冰可用于温控保鲜,利用干冰的性质是________

(2)“气调保鲜中会使用CO2来抑制细菌。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质,抑制细菌生长。请用化学方程式解释酸性物质的产生:____

(3)冰箱中常用下图所示的膜分离技术实现气调 保鲜。分离后,通入冰箱保鲜室内的气体是 ________(富氮空气富氧空气”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】进行如下图所示微型实验,研究物质的性质。

(1)能发生反应的是_______(填字母序号)

(2)若要验证铁、铜、银的金属活动性顺序,依据的现象是____,反应的化学方程式为_____

(3)在锌、铁、铜、银中,通过该实验,无法比较金属活动性顺序的两种金属是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将t3℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,只有甲的溶液中有固体50g析出,则甲的溶解度曲线为_____(填“X“或“Y“);t1℃时,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量_____乙的质量(填“大于”、“小于”或“等于”); t3℃时,将75g甲的饱和溶液稀释为质量分数为20%的溶液,需加水的质量为_____g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在市场看到鱼老板将一包白色粉末加入鱼缸中,奄奄一息的鱼很快张开嘴,活蹦乱跳起来。小明对这种白色粉末产生了兴趣,与小刚进行了相关探究。

(查阅资料)这种白色粉末的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4),常温下与水反应生成氧气。

(实验1

小明用过碳酸钠与水反应并收集产生的气体选用如图所示装置中的_____(填字母序号)组合进行实验。检验产生的气体是氧气的方法为_____

(提出问题)过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中的溶质的成分是什么?

(做出猜想)根据过碳酸钠与水反应后的组成做出三种猜想:

猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH 猜想三:Na2CO3NaOH

(实验2)小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,观察到有白色沉淀生成,推测白色沉淀是_____,说明溶液中一定含有_____,由此得出猜想_____不成立。

(实验3)小刚取溶液M,滴加过量的稀盐酸观察到得到了和小明相同的结论。加人稀盐酸时,产生上述现象的化学方程式为_____

(实验4)为进一步确定溶液M中是否含有NaOH,再次取溶液M,向其中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止,静置,取上层溶液,加人无色酚酞溶液,无明显现象。证明猜想_____成立。

(交流反思)

1)该实验中用CaCl2溶液而不用CaOH2溶液原因是_____

2)该实验中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。

(拓展应用)

1)根据过碳酸钠的性质可知,保存过碳酸钠时应注意_____

2)检验烧碱部分变质时。应先检验的物质是_____,后检验的物质是_____

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