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【题目】结合图示,回答问题。

(1)仪器a的名称是____________

(2)小组同学想用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为____________(选填序号),你对此发生装置应做如何改进____________,写出该反应的符号表达式为___________,若用装置G收集氧气,验满的方法是__________

(3)若使用氯酸钾制取氧气,反应的符号表达式为____________,若使用装置B制取氧气,反应的符号表达式为__________

(4)若使用装置F收集氧气,操作如下,其正确顺序为____________

a.当气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶

b.当气体收集满时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水面正放在桌面上

c.将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内

(5)小明通过查阅资料得知:实验室常使用锌粒和稀硫酸溶液反应制氢气,则实验室制取氢气的发生装置为____________(选填序号)。

【答案】试管A试管口放一团棉花装置F收集氧气时,首先将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内,然后等气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶,最后当气体收集满时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水面正放在桌面上;带火星木条放在c管口处 ;cabB或C或BC

【解析】

1)仪器a为试管;(2)根据高锰酸钾制取氧气的条件是加热,所以发生装置要选A,另外试管口需要放一团棉花,该反应的符号表达式为:,如果用装置G收集氧气,验满的方法是带火星木条放在c管口处,观察是否复燃;(3)氯酸钾制取氧气表达式为:,若使用装置B制取氧气,反应的符号表达式为:;(4)装置F收集氧气时,首先将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内,然后等气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶,最后当气体收集满时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水面正放在桌面上;(5)使用锌和稀硫酸制取氢气,在常温下即可反应生成氢气,属于固液常温型反应所以选择装置B或C或BC。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习小组的同学在探究分子的性质,请你参与并完成相关的问题。

(进行实验)(如图)观察到的现象是B中溶液逐渐变为红色,结论为_______

(交流与讨论)有同学对B中溶液的变红提出了以下猜想:

猜想1:B中溶液变红也可能是B中溶液放置一段时间后,自动就会变红;

猜想2:大烧杯内壁附着的某种物质挥发出来使B中溶液变红。

(再次实验)请你选择其中一个猜想并设计实验进行验证。

实验操作

实验现象

实验结论

___________

______ __________

____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有A、B、C、D 四种物质。①A是无色气体,能使带火星的木条复燃;②B为暗红色粉末,在空气中能剧烈燃烧产生大量白烟;③C能在A中燃烧发出蓝紫色火焰;④某银白色金属在A中能剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体D。据此完成下列空白:

(1)写出下列物质的名称:

A__________ ;B____________; C___________;D__________

(2)写出②④中反应的文字表达式:__________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的氧化物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解生成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。

则:甲的化学式为 ________ ;乙的化学式为 ________;丙的化学式为_______。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的再认识

【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

1)写出红磷燃烧的符号表达式: ____________________

2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。

【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大。

【实验改进】

Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

Ⅱ.测得实验数据如表

【交流表达】

1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁,写出该反应的符号表达式:__________________________

2)根据如表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_______(计算结果精确到0.1%

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:

___________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017年4月22日,货运飞船“天舟一号”升入太空和“天宮二号”完成第一次交会对接。 高氯酸钾(KClO4)可用作火箭推进剂,下表是高氯酸钾在不同温度时的溶解度。下列说法正确的是( )

A. 20℃时高氯酸钾的溶解度为1.68

B. 40℃时,将4g高氯酸钾溶于100g水中可得到104g溶液

C. 80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象

D. 高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如右图所示:

(1)该实验中红磷应过量,目的是_________________由本实验还可以推知氮气的哪些性质?试写出其中的一种:_______

(2)该实验的结论是空气中氧气占空气总体积的_________

(3)若用木炭代替红磷进行实验,要达到实验的目的,则瓶中应该装入__________。(填物质的名称)

(4)已知金属镁会与空气中的氧气和氮气反应,如果用镁条代替红磷进行此实验,则进入集气瓶中的水会________(偏多、不变或偏少)

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【题目】2015年诺贝尔医学奖获得者屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素双氢青蒿素。1972年成功提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体,命名为青蒿素。请回答:

(1)青蒿素中各原子个数比C:H:O =______。(填最简整数比)

(2)计算青蒿素中氧元素的质量分数_______。(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)。

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【题目】如图中的分别是钠元素、;氯元素在元素周期表中的信息,ABC是三种粒子的结构示意图.

试回答下列问题:

1)钠元素的原子序数为 ,画出它的原子结构示意图

2ABC中属于同种元素的粒子是

3AB两种粒子的相同,所以它们具有相似的化学性质

4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 (填分子原子离子)构成的.

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