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【题目】合理利用化学知识,生活更科学、更美好。

(1)柚子肉质脆嫩香气浓郁。能闻到香气浓郁是因为_____________

(用分子的观点解释),柚子皮可以去除冰箱中的异味,说明它具有_______性。

(2)鉴别自来水是软水还是硬水,可加入适量的___________并搅拌。生活中为降低水的硬度并杀灭水中病菌,常采用的方法是________

(3)化学与食品健康有着密切的联系。下图是某芝麻酱说明书,

请回答下列问题:

①图中未出现的营养素是_____________

②图中属于微量元素的有几种?答:____种。

③淀粉属糖类,要检验某种食物中是否含有淀粉,通常选用_______(填试剂名称)滴在食物样品上。

【答案】分子不断运动;吸附;肥皂水;煮沸;水;两;碘酒。

【解析】

(1)香气浓郁是因为带着香味的分子不断运动的结果;柚子皮可以去除冰箱中的异味,说明它具有吸附性;

(2)要鉴别自来水是软水还是硬水,可向自来水样品中加入适量的肥皂水,搅拌,如果观察到产生大量泡沫,则样品为软水生活中为降低水的硬度并杀灭水中病菌,常采用的方法是煮沸;

(3)①人体内的六大营养素包括蛋白质、油脂、糖类、维生素、水、无机盐,图中未出现的营养素是水;

②芝麻酱中含有铁、硒等微量元素;

③检验某种食物中是否含有淀粉可选用碘酒或碘水滴在食物样品上,观察是否变蓝色。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求写出下列反应的化学方程式.

(1)红磷在空气中燃烧_________________

(2)铁和硫酸铜溶液反应_________________________

(3)稀硫酸中和烧碱溶液______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是

A. 水的电解

B. 木炭在密闭的容器内燃烧

C. 向10%的KNO3溶液中加入水

D. 向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质,并通过实验比较它们的效果,设计了下图所示的实验,在四组对比实验中,效果较差的是 ( )

A. 第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化

B. 第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C. 第三组分两次实验,看木条是否能复燃

D. 第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中错误的是(  )

A. 金属活动性:乙>甲>丙 B. 生成氢气的质量:甲>乙>丙

C. 相对原子质量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的质量:甲>乙>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取氧气可能用到的装置。

(1)写出仪器①的名称_____

(2)实验室用暗紫色固体制取氧气发生反应的符号表达式为_____如果用 A 作为发生装置则需要在试管口放一团棉花目的是 ________________________,A 装置中试管口略向下倾斜的目的是________________

(3)实验室用 B 为发生装置制取氧气发生反应的符号表达式为_________如果用装置 F 收集氧气氧气应从______________口通入(“a”“b”)。

(4)如果用 A E 装置制取氧气当导管口气泡__________放出时再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集停止加热时正确的操作顺序是_____ ,a、熄灭酒精灯 b、把导管移出水面(按操作的先后顺序填字母),其目的是_____

(5)若收集一瓶氧气供铁丝在氧气中燃烧的实验使用最好选用气体的收集装置是_____ (填装置序号),理由是:_____铁丝发生反应的符号表达式为_____

(6)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体该反应必须严格控制加水速度以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。若将 B 装置作为制取乙炔气体的发生装置则应将长颈漏斗换为______(填仪器名称)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置:

(1)小明同学用氯酸钾来制取氧气,他应写出的文字表达式为_____________,在这个反应中二氧化锰是_____________,选择的发生装置是________(填序号),能用D收集 的原因是________________________

(2)实验室用过氧化氢取氧气的发生装置是__________

(3)用D装置收集氧气时怎样验满____________________________________ , 收集满氧气后,集气瓶的放置方法是________________

(4)氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。小玲用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,小玲应选择的发生装置和收集装置是________(填序号)。若用右上图(图F)装置收集氨气,氨气应从________端进入(选填“A”或“B”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.

(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的  

(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是   

(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的   溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的短文,运用所学知识,完成以下内容:

①氮气是没有颜色的气体; ②氮气是没有气味的气体; ③氮气的密度比空气稍小; ④一定条件下氮气能与氧气反应产生有毒的二氧化氮; ⑤氮气难溶于水; ⑥在一定条件下,氮气可与氢气发生化合反应生成氨气; ⑦氮气可用于生成化肥

(1)其中属于氮气物理性质的是(填番号)_________________;属于氮气化学性质的是(填番号)__________________;属于氮气用途的是(填番号)_______________

(2)写出一个氮气发生反应的文字表达式____________________________________

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