| A. | 碳原子结构示意图为 | B. | 二氧化碳和乙烯均属于氧化物 | ||
| C. | 反应前后原子种类和数目均不变 | D. | 参加反应两种分子的个数比为4:1 |
分析 观察反应的微观过程图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,据其意义分析判断有关的问题.
解答 解:由反应的微观过程图可知,各物质反应的微粒个数关系是:![]()
据微观示意图可知:CO2和H2在条件下转化为化工原料乙烯(C2H4)和水,配平即可,故其化学方程式为:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C2H4+4H2O,因此:
A、碳原子核内有6个质子,核外有2个电子层,第一层上有2个电子、最外层上有4个电子,其原子结构示意图为
.故错误;
B、二氧化碳是氧化物,乙烯的化学式为C2H4,属于有机物,不是氧化物,故错误;
C、根据质量守恒定律及微观示意图,可知反应前后原子种类、数目均不变,故正确;
D、参加反应的两种分子的个数比是2:6=1:3,故错误.
故选项为:C.
点评 本题考查学生的识图能力,通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 小苏打用作糕点膨松剂 | B. | 生石灰用作袋装食品干燥剂 | ||
| C. | 肥皂水用来区别硬水、软水 | D. | 活性炭用来去除冰箱内异味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 红磷 | B. | 干冰 | C. | 氯酸钾 | D. | 食盐水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 锥形瓶:“同学们不爱惜我,我被摔碎了” | |
| B. | 铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了” | |
| C. | 酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了” | |
| D. | 浓硫酸:“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了” |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
| 酯的名称 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
| 化学式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
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