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【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题:

1)若用装置B收集氧气,进气口应为______ (“a”“b”)端;

2)某同学连接ACD进行两次实验,A中所加药品不同,D中所加药品相同。

①若实验时C中蜡烛熄灭,D中溶液变浑浊,则C中现象说明A中产生的气体所具有的性质是_____________ ______________

②若实验时C中蜡烛燃烧更旺,D中溶液变浑浊,则A中反应的文字表达式为____________

【答案】b 既不燃烧 也不支持燃烧 过氧化氢 + 氧气

【解析】

1)多功能瓶用排水法收集氧气,短进长出,故从b端进;

2C中蜡烛熄灭,可知该气体不支持燃烧,D中溶液变浑浊可知该气体为二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故二氧化碳不燃烧也不支持燃烧;

C中蜡烛燃烧更旺,可知该气体具有助燃性,是氧气,蜡烛燃烧生成二氧化碳使D中溶液变浑浊,又A为固液不加热型,故反应的文字表达式为:过氧化氢 + 氧气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中不正确的是

A. 维生素CC、H、O三种元素的质量比为9:1:12

B. 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

C. 维生素C的相对分子质量为174

D. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、蜡烛、火柴及以下仪器(如图),请回答:

1)仪器⑦的名称是____________

2)若补充一种常见仪器,并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,该反应的化学方程式是_______________

3)若补充一种药品,还能制取二氧化碳,并探究其性质(如图)

①补充的药品是_________________

②图A观察到的现象说明二氧化碳具有的化学性质是______________B中可用来测量生成二氧化碳气体的体积,其中在水面上放一层植物油的原因是______

42018428日某媒体题为排污工程施工,毒气放倒三人的报道,引起某兴趣小组同学的思考。

(提出问题)排污管道中的毒气有什么成分?

(查阅资料)

I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生COCO2H2SCH4等。

II.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。

(提出猜想)小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:

猜想1:有COCO2H2S 猜想2:有COCO2CH4

猜想3:有COH2SCH4 猜想4:有COCO2H2SCH4

(实验方案)小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)

(问题讨论)

①如果A装置没有明显变化,则猜想__________成立;如果B装置没有明显变化,则猜想_________成立。

②要确证猜想4中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置CD之间加一个____________装置。改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现__________,证明气体中一定含有CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硅酸钠(Na2SiO3)是我国优先发展的精细化学品。用某种石英砂矿石(主要成分是SiO2,还含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3)制备硅酸钠(Na2SiO3)的流程如下:

资料:SiO2既不溶于水,也不与盐酸反应。

请问答下列问题:

(1)“研磨的目的是_______

(2)检验洗涤a”已洗净的方法是____________

(3)“酸浸的化学方程式为____________

(4)“碱浸的化学方程式为____________

(5)“操作a”包含蒸发浓缩、_____ 、过滤、洗涤、干燥等一系列操作。

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【题目】托盘天平和量筒都属于计量仪器,已知氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,请回答下列问题:

1)托盘天平只能用于粗略的称量物体的质量,一般能精确到___________

2)要准确称取氢氧化钠,调节天平平衡时,若指针向左偏就开始称量,其他操作都正确,则称得的氢氧化钠的质量会____________(填偏大”“偏小无影响)。

3)小明按如图所示的操作称量氢氧化钠,他出现的错误是__________________________(答两点)。

4)量取的水,选用的量筒,而不选择的量筒,这样做的目的是_______________,量液时,该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误),则所量取水的体积__________(填偏大”“偏小无影响)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是一氧化碳在氧气中燃烧的微观示意图,下列观点与客观事实相符合的是()

A.该反应属于化合反应

B.该反应前后氧气分子没有发生变化

C.该反应生成的二氧化碳分子中碳元素与氧元素的质量比为1:2

D.一氧化碳和氧气的相对分子质量之和等于二氧化碳的相对分子质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验操作,正确的是(

A.塞紧橡胶塞B.测溶液pH

C.过滤D.稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题。

(1)写出甲装置中发生反应的文字表达式:__________

(2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满,这是利用了氧气的______性。甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用溶解度曲线,可以获得许多有关物质溶解度的信息。如图是abc三种物质的溶解度曲线。请回答下列问题:

1t3℃时,abc三种物质溶解度由大到小的顺序是_____

2P点的含义_____

3)将t1℃时abc三种物质的饱和溶液升温到t2℃(不考虑水蒸发),所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是_____

4)下列说法不正确的是_____(填字母序号)。

A t3℃时等质量的ab两种物质的饱和溶液降温到t2℃,析出晶体的质量ab

B t3℃时,配制溶质质量分数为50%a溶液

C t3℃时abc三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃,溶液中溶剂的质量为bac

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