【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环．
（1）步骤1的化学方程式为 _______ ．
（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量_______溶液，若观察到试管内_______．则分解不完全．
（3）上述设想的优点有_______（填字母序号）．
a 原料易得且可循环利用 b 充分利用太阳能 c 可全地域全天候使用
（4）CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为_______，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有_______（填字母序号）
a 无色酚酞溶液 b 紫色石蕊溶液 c pH试纸
尖子生新课堂课时作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图1所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题：
仪器⑤的名称是______；仪器⑧的名称是______。
欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置仪器组合是
填序号
______，反应的符号表达式为______。小明在用上述装置制取氧气时，发现试管破裂了，原因可能是______、______。任写两种。
实验室制取并用向上排气法收集二氧化碳气体，选择的仪器组合是填序号______，反应的符号表达式为______。
若用图2装置可以测量生成二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是______，为测定生成二氧化碳的体积，应选用如图装置______填编号。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）。
（讨论）甲同学认为易拉罐变瘪，说明CO2与NaOH溶液发生反应，CO2与NaOH反应的化学方程式是_______________________；乙同学认为此结论不合理，原因是（用化学反应方程式表示）__________________________,还需进一步验证，验证方法是_________________________。
（提出问题）易拉罐为什么又鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分是什么？
（猜想假设）a．该气体可能是CO2 b．该气体可能是_____________________________。
（查阅资料）①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；
②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O =2NaAlO2+3H2↑
（实验验证）①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭。
②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡。该步实验的目的是________________________；
（结论）证明猜想______成立；
（反思与应用）在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装_____物质。
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【题目】下列有关钛元素说法不合理的是（ ）
A. 钛原子的核电荷数为 22 B. 钛属于金属元素
C. 钛的相对原子质量为 47.867 g D. 钛原子的最外层有 2 个电子，参加反应时易失去电子
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【题目】CO 是一种无色、无味、有毒的可燃性气体，具有还原性，可用于冶金工业。 某兴趣小组为探究其还原性，设计了如下所示的实验装置。请回答以下有关问题。
（1）实验开始时，应先_____（选填“通CO”或“加热”），其原因是_________；
（2）A 处玻璃管中产生的现象是_________，其反应的化学反应的化学方程式 为_________；
（3）B 处试管中产生的现象是______，该装置还有一个不足之处是________________。
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【题目】a、b 两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（ ）
A. t1℃时，将 20g 物质 a 加入 50g 水中形成 60 克的饱和溶液
B. t2℃时，饱和的 b 溶液 100g 中含 b 物质 40g
C. 要将 a 的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法
D. 将 t3℃时，a、b 的饱和溶液分别降温至 t2℃，两溶液的溶质质量分数相等
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【题目】正确使用化学用语是重要的化学学科素养，下列说法正确的是
A. H2O、H2O2、H2SO3中均含有氢分子
B. HCl、HClO、HClO3中氯元素的化合价依次降低
C. 
、
、
表示的都是阳离子
D. C+ 2CuO 
2Cu + CO2 ↑，该反应属于置换反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a 不得呈现异色；b 不得有异味；c 应澄清透明；d 不得含有细菌和病毒。其中“b指标”可以通过______________操作达到。
(2)生活中可以采用__________区分硬水和软水，可以通过__________的方法降低水的硬度。
(3)水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：_______________
(4)下列各种水中属于纯净物的是__________(填序号)。
①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水
(5)自来水厂处理水的过程中可以用________(填化学式)来消毒，从而达到消灭微生物的效果。
(6)①如图是净化河水的简易装置，下列说法错误的是________。
A 水可以溶解任何物质
B 利用这个净化水的装置可以把硬水软化
C 此装置中活性炭只起到过滤的作用
D 利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水
②如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氯气(Cl2)和氢气，该反应的化学方程式为____________。
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【题目】学习了金属的有关知识后，同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜（铜锌合金，俗名“愚人金”），为进一步定量分析黄铜的成分，某同学进行了如下实验：称量黄铜样品20g放入锥形瓶中，向其中不断加入稀硫酸，收集生产的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。求：
（1）黄铜样品中锌的质量
（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。
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