【题目】某兴趣小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计)。
(讨论)甲同学认为易拉罐变瘪,说明CO2与NaOH溶液发生反应,CO2与NaOH反应的化学方程式是_______________________;乙同学认为此结论不合理,原因是(用化学反应方程式表示)__________________________,还需进一步验证,验证方法是_________________________。
(提出问题)易拉罐为什么又鼓起来?是不是反应又产生了气体,该气体的成分是什么?
(猜想假设)a.该气体可能是CO2 b.该气体可能是_____________________________。
(查阅资料)①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;
②铝不仅与酸反应,还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O =2NaAlO2+3H2↑
(实验验证)①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口,发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭。
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液,产生气泡。该步实验的目的是________________________;
(结论)证明猜想______成立;
(反思与应用)在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质,也不能盛装_____物质。
【答案】 用等量的水代替氢氧化钠溶液做对照实验,观察易拉罐变瘪的程度 氢气 验证铝和氢氧化钠溶液会发生反应生成气体 b 碱性
【解析】
(1)【讨论】CO2与NaOH反应生成碳酸钠和水;二氧化碳可能和水发生反应生成碳酸,易拉罐中的压强小于外界压强;验证方法是用等量的水代替氢氧化钠溶液做对照实验,观察易拉罐变瘪的程度。
(2)【猜想假设】b.该气体可能是铝和氢氧化钠反应生成的氢气。
(3)【实验验证】实验的目的是验证铝和氢氧化钠溶液会发生反应生成气体。
(4)【结论】二氧化碳不能燃烧,氢气具有可燃性。
(5)【反思与应用】铝不仅与酸反应,还能与碱溶液反应。
(1)【讨论】甲同学认为易拉罐变瘪,说明CO2与NaOH溶液发生反应,CO2与NaOH反应生成碳酸钠和水,化学方程式是;乙同学认为此结论不合理,原因是二氧化碳可能和氢氧化钠溶液中的水发生反应生成碳酸,易拉罐中的压强小于外界压强,;还需进一步验证,验证方法是用等量的水代替氢氧化钠溶液做对照实验,观察易拉罐变瘪的程度。
(2)【猜想假设】b.该气体可能是铝和氢氧化钠反应生成的氢气。
(3)【实验验证】实验的目的是验证铝和氢氧化钠溶液会发生反应生成气体。
(4)【结论】二氧化碳不能燃烧,氢气具有可燃性,证明猜想b成立。
(5)【反思与应用】铝不仅与酸反应,还能与碱溶液反应。在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质,也不能盛装碱性物质。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如围是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,据图回答问题。
(1)指出标号仪器的名称:a_____;
(2)用过氧化氯溶液与二氧化锰混合制取氧气时,需要选用的发生装置是_____(填装置标号,下同),反应的化学方程式为_____。
(3)二氧化碳的收集装置可选用_____,二氧化碳的检验装置可选用_____。
(4)实验室常用加热无水酸酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷(密度比空气小,难溶于水),可选用的发生、收集装置依次是_____。
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【题目】如图是几种微粒结构示意图,请用相应微粒序号填空
(1)属于金属原子的是_____;
(2)具有相对稳定结构的是_____;
(3)①和③反应所形成的物质的化学符号是______,该物质是由______(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
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【题目】化学使我们的生活丰富多彩,生活中处处有化学。请用化学知识回答问题:
(1)画出的结构示意图_____。
(2)乙醇_____(填“能”或“不能”)导电
(3)炉具清洁剂中含有—种常见的碱是_____(填化学式),可以清除油污。
(4)钙是人体中含量最多的金属元素,青少年缺钙会患_____
(5)电解水时加少量以增强导电性。但电解过程中不发生反应。则电解后溶液的pH_____(填”增大”、“减小”或者“不变”)
(6)为达到较好的防水效果,帐篷的表层一般为PU或PVC塑料涂层。该涂层材料属于_____(填字母序号)。
A 金属材料 B 天然有机高分子材料 C 合成材料 D 复合材料
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【题目】“低碳生活,绿色出行”。如图为无锡的公共自行车。请回答下列问题:
(1)图中所标示的各部件中,属于有机合成材料的是________ (填写序号);
(2)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有_____________性;
(3)车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈,生锈实质上是铁与_____和_____发生了缓慢氧化而造成的;用稀硫酸除铁锈的原理:_____________________。
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【题目】如图实验不能说明的是( )
A. 分子很小
B. 分子不停地运动
C. 构成物质的微粒不同,性质不同
D. 化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新结合成新分子
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【题目】请用化学用语填写下列空白:
(1)3个氢氧根离子______;
(2)5个二氧化氮分子______;
(3)2个氮原子______;
(4)硫酸铜中铜元素的化合价______;
(5)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素组成的化合物的化学式______;
(6)2个亚铁离子______;
(7)氧元素______;
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【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.
(1)步骤1的化学方程式为 _______ .
(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量_______溶液,若观察到试管内_______.则分解不完全.
(3)上述设想的优点有_______(填字母序号).
a 原料易得且可循环利用 b 充分利用太阳能 c 可全地域全天候使用
(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为_______,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有_______(填字母序号)
a 无色酚酞溶液 b 紫色石蕊溶液 c pH试纸
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下表是元素周期表的一部分:
试根据上表回答下列问题:
(1)妍妍同学考查后发现,第3周期开头的是____元素(填“金属”或“非金属”),尾部是稀有气体元素。则表中x =____;若某种钙原子的相对原子质量为40,则它的中子数为____。
(2)碳元素的核电荷数是____,不同种元素的本质区别是____。
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