物质 | 杂质 | 除杂质的试剂和方法 | |
A | NaOH | Na2CO3 | 加入适量的稀盐酸,蒸发 |
B | CaO | CaCO3 | 高温煅烧后冷却 |
C | FeCl2 | CuCl2 | 溶解,过滤,蒸发 |
D | Zn | Cu | 加入足量稀盐酸后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、NaOH和Na2CO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、FeCl2、CuCl2均易溶于水,用溶解、过滤、蒸发的方法不能进行分离,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、Zn能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,铜不与稀硫酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:B.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳原子核内有6个质子和6个中子 | |
B. | 干冰和二氧化碳气体都是由相同的分子构成的 | |
C. | 本分子在0℃时停止无规则运动 | |
D. | 原子核外电子绕核作高速运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该领域其他专家的意见 | |
B. | 实验报告撰写的详细程度 | |
C. | 该科学家是否为这一领域的权威 | |
D. | 他人能否重复其实验并得到相同的结果 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验装置 | 实验步骤及操作 | 实验现象 |
①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 气球鼓起 | |
②… | 无明显现象 | |
③将注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有气泡产生,气球变瘪 | |
④向外拉注射器3 | 澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分离氢氧化钡溶液和盐酸反应后的生成物 | |
B. | 收集CO2气体 | |
C. | 检验二氧化碳是否收集满 | |
D. | 确认CO2和NaOH已发生反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
食物 | 葡萄 | 牛奶 | 苹果 | 豆制品 |
pH | 3.5一4.5 | 6.3-6.6 | 2.9-3.3 | 7.4一7.9 |
A. | 豆制品 | B. | 苹果 | C. | 牛奶 | D. | 葡萄 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg | B. | K2O | C. | CO2 | D. | NaOH |
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