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【题目】蜡烛(主要成分是石蜡)在空气中燃烧可生成水和二氧化碳,甲乙两组同学按如图所示实验探究蜡烛的燃烧产物,得到了不同的实验现象。

甲组:烧杯内壁有无色液滴。

乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部附着有黑色固体

(提出问题)同学们查阅教材实验,得知无色液滴是水,但黑色固体是什么呢?

(猜想)同学们猜想黑色固体的主要成分是碳,其依据是__________

(实验验证)利用下图所示装置,甲、乙小组的同学分别设计了以下方案对猜想进行验证。

实验操作

实验现象

甲组

取少量该黑色固体于a中,通入空气,点燃酒精灯加热。

黑色固体燃烧,发出红光, b中溶液变浑浊。

乙组

取少量该黑色固体于a中,通入氧气,点燃酒精灯加热。

黑色固体剧烈燃烧,发出白光,b中溶液变浑浊。

(分析与结论)

1)实验结束时,停止通入气体,后续实验操作顺序应是__________(填字母序号)。

A 熄灭酒精灯,停止加热 B 将试管b移走

2b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了______________,由此可推断猜想正确。

(反思)

1)在对所提出的问题进行实验的操作中, ______组(填)同学的实验操作更严谨,原因是________

【答案】石蜡中含有碳元素,碳为黑色固体 BA 二氧化碳 空气中含有二氧化碳,会使澄清石灰水变浑浊

【解析】

猜想:

同学们猜想黑色固体的主要成分是碳,其依据是石蜡中含有碳元素,碳为黑色固体。

分析与结论:

1)实验结束时,停止通入气体,后续实验操作顺序应是先将试管b移走,熄灭酒精灯,停止加热,防止试管b中石灰水倒流使试管a破裂;

故填:BA

2b中澄清石灰水变浑浊,说明黑色固体燃烧生成了二氧化碳,由此可推断猜想正确。

反思:

1)在对所提出的问题进行实验的操作中,乙同学的实验操作更严谨,原因是空气中含有二氧化碳,会使澄清石灰水变浑浊。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题。

1)请写出图中标有字母的仪器名称: c_________

2)若用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是__________(填字母序号),若使用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式__________装置A还需做的一点改动是__________目的______

3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置__________,其反应的文字表达式_______________若用C装置收集氧气,可以在观察到气泡______________时,开始收集,收满后要在水面________(填“下”或“上”)盖上玻璃片,然后_______放在桌面上

4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____(填装置编号,下同),收集装置应选择_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用昵?于是进行了如下探究。

(提出猜想)

I.氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

II.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;

III.氧化铜是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变。

(进行实验)用天平称量 0.2g化氧铜,取5mL5%过的氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

1)填写下表:

步骤③ 现象

步骤⑥ 结果

步骤⑦ 现象

结论

________________

带火星的木条复燃

所得固体

_______________g

溶液中有气泡放出,

带火星的木条复燃

猜想I、Ⅱ 不成立

猜想Ⅲ 成立

2)步骤①的目的.是与步骤_______对比,检验加入氧化铜前后双氧水分解速度有无变化。

3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验现象的解释错误的是

A

B

C

D

实验现象

用扫描隧道显微镜获得的分子图像

品红加入水中后,整个液体变红色

水分子在不同温度下的运动情况

50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL

解释

分子的质量和体积都很小

分子总是不断的运动着的

常温时分子不运动,加热时分子才运动

分子有空隙

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气(化学式为NH3)与一氧化氮发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如下:

1)一个A分子是由_____个原子构成的;

2)该反应的符号表达式为____________

3)结合该反应的微观过程,判断下列说法正确的是__________

A 化学反应前后原子种类不变

B 该反应中的催化剂是二氧化锰

C 化学反应前后物质种类,分子种类均发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步 骤如下:

①将图中的集气瓶分为 5 等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒 精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。 请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_____

(2)步骤②集气瓶中的现象是_____;步骤③中打开止水夹后观察到的现象 是_____,由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____

(3)该实验可推论出氮气_____(填“ 易” 或“ 难” )溶于水和其化学性质_____(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_____成功,原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2016年10月,神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现对接。天宫二号是我国首个空间实验室,两位宇航员在天宫二号进行一系列实验。

(1)“天宫二号”制作材料中使用了钛合金。已知钛在周期表中的部分信息如图1所示,钛的相对原子质量为________,Ti原子的质子数为______

(2)“天宫二号”搭载全球第一台空间冷原子钟进入太空,铷(Rb)原子钟和铯(Cs)原子钟是目前应用较广泛的原子钟。如图2是铷原子和铯原子的原子结构示意图,铷原子核外有_____电子层,原子核外电子数=_____;铯原子的最外层电子数=_____,在化学反应中容易_____电子,形成的离子符号可表示为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到AC;无色气体C能使带火星的木条复燃。若将黑色固体D放在盛有C的集气瓶中燃烧,比在空气中更剧烈,发出白光,生成的气体F能使紫色石蕊试液变红色。请回答下列问题:

1A物质在两个化学反应中分别是什么角色__________

2)加热暗紫色固体E的化学反应的文字表达式:_____

3)用文字表达式表示气体F能使紫色石蕊试液变红色的原因_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用正确的化学符号填空。

12个钾原子_____________

2)硫离子_____________

3相对分子质量最小的氧化物_____________

4)氧化铜中铜元素的化合价_____________

5)地壳中含量最多的非金属元素与金属元素形成的化合物_____________

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