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    【题目】对下列实验现象的解释错误的是

    A

    B

    C

    D

    实验现象

    用扫描隧道显微镜获得的分子图像

    品红加入水中后，整个液体变红色

    水分子在不同温度下的运动情况

    50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL

    解释

    分子的质量和体积都很小

    分子总是不断的运动着的

    常温时分子不运动，加热时分子才运动

    分子有空隙

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】C

    【解析】

    A、用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像，说明分子的质量和体积都很小，故A正确；

    B、品红加入水中后，整个液体变红色，说明分子总是在不断运动着，故B正确；

    C、图示水分子在不同温度下的运动情况，说明分子总是在不断运动的，温度越高运动越快，故C错误；

    D、50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故D正确。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质是变化的，物质的变化是有一定条件的，实现物质间转化的路径不是唯一的。如图甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种物质。其中甲为黑色单质，丁为目前人类使用很广泛的金属，其元素在地壳中含量居第四位，乙、丙是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略）。请回答：

    （1）丙的化学式是________________。

    （2）乙的一种用途________________。

    （3）能与乙反应生成丁的物质可能是________________（填一种）。

    （4）在空气中点燃甲，既可以生成乙，也可以生成丙，等质量的甲完全燃烧生成丙时放出的热量更多，要使甲在点燃的条件下全部转化为丙的条件是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )

    A. ①、②的化学性质相似 B. ②的粒子符号为Na

    C. ③在化学反应中易失去电子 D. ④中x可能为8

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验基本操作中正确的是（　　）

    A. 点燃酒精灯B. 倾倒液体

    C. 检查气密性D. 量取9.5mL液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式中书写完全正确的是（　　）

    A. 铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气：Al+H2SO4=AlSO4+H2

    B. 镁在空气中燃烧生成氧化镁：2Mg+O22MgO

    C. 过氧化氢分解：H2O2H2+O2

    D. 木炭与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳：C+CuO2Cu+CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。

    （1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是______（填字母序号）。

    A 飞船内电路系统的设计

    B 制作神舟九号太阳能帆板的材料

    C 航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练

    （2）四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一。在室温、101 kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）。二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层。因此，我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料。

    ①从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于________（填字母序号）。

    A 纯净物 B 混合物

    ②在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于_______（填“物理变化”或“化学变化”）。

    ③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蜡烛(主要成分是石蜡)在空气中燃烧可生成水和二氧化碳，甲乙两组同学按如图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，得到了不同的实验现象。

    甲组：烧杯内壁有无色液滴。

    乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体 。

    （提出问题）同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？

    （猜想）同学们猜想黑色固体的主要成分是碳，其依据是__________。

    （实验验证）利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案对猜想进行验证。

    实验操作

    实验现象

    甲组

    取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。

    黑色固体燃烧，发出红光， b中溶液变浑浊。

    乙组

    取少量该黑色固体于a中，通入氧气，点燃酒精灯加热。

    黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。

    （分析与结论）

    （1）实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是__________（填字母序号）。

    A 熄灭酒精灯，停止加热 B 将试管b移走

    （2）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了______________，由此可推断猜想正确。

    （反思）

    （1）在对所提出的问题进行实验的操作中， ______组（填“甲”或“乙”）同学的实验操作更严谨，原因是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：

    【进行实验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是_________________________；其中烧杯乙的作用是_________________；通过该实验可以得出或推到出一些结论：①分子在不断运动；②_____________________(答一条即可)。

    【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了以下操作：

    ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

    【分析讨论】(1)按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是____________。

    (2)实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_________。

    【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

    在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。

    (1)按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_________，该现象说明了___________________。

    (2)图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①__________________；②__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电解水实验如图。下列说法不正确的是

    A. b中收集到的气体是H2

    B. 产生H2与O2的体积比约为2:1

    C. 该实验说明水由H2和O2组成

    D. 可用带火星的木条检验生成的O2

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