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【题目】现有家庭食用碱样品12 g(主要成分Na2CO3其他成分不与酸反应),向其中加入某未知浓度的盐酸,生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如下图。请计算:(方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑,写出计算过程,结果精确到0.1%)

(1) 12g食用碱样品中碳酸钠的质量是多少?

(2)所加盐酸的溶质的质量分数是多少?

【答案】(1)10.6g; (2) 7.3%

【解析】: 12 g食用碱样品中碳酸钠的质量是x ,所加盐酸的溶质的质量为y

Na2CO3+2HCl=2NaCl+2H2O+CO2

106 73 44

x y 4.4g  

x=10.6g

y =7.3g

﹙1﹚12 g食用碱样品中碳酸钠的质量是10.6g

2所加盐酸的溶质的质量分数为×100%=7.3

:﹙1﹚2 g食用碱样品中碳酸钠的质量是10.6g ;﹙2﹚所加盐酸的溶质的质量分数为7.3%

点睛根据化学方程式进行计算,首先要求化学方程式书写必须正确。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质是中学化学研究的重要内容

(1)碳元素形成物质的种类是最多的。

①下列含碳元素的物质中,属于氧化物的是__(填字母序号)

A.苏打(Na2CO3) B.乙醇 (C2H5OH) C.一氧化碳CO

)果糖(C6H12O6)大量存在于水果中,其中碳、氢元素的原子个数比__________

③人体产生了较多乳酸(C3H6O3),感觉肌肉酸胀.与氧气反应后,酸胀逐渐消失.反应的化学方程式为C3H6O3+3O2═3CO2+3XX的化学式______

(2).水是生命活动不可缺少的物质。(如图)根据所给信息,请回答下列问题:

①实验中,负极产生的气体是_____

②当通电时,水分子分裂成氢原子和_____,两种原子又重新组合成新的分子。

③硬水会给生产、生活带来很多麻烦,生活中可用_____区分硬水和软水。

④自来水厂净化水的主要步骤如图2所示,有关说法错误的是_____

A.步骤①②可除去难溶性杂质 BX试剂常用的是明矾

C.步骤④为加入药品消毒 D.净化后的水仍然是混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是甲、乙两种固休物质的溶解度曲线。下列说法错误的是

At1时,25g甲充分溶解于100g水中,配得甲的饱和溶液

Bt2时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

C.若甲中含有少量乙,可用溶解、过滤的方法提纯甲

D.将甲的饱和溶液从t2 降温到t1,可析出晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方法一定能达到实验目的的是______

选项

实验目的

实验方法

A

检验一瓶气体是否为

将燃着的木条伸入瓶中

B

鉴别

分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯

C

鉴别硬水和软水

加入适量的肥皂水

D

比较Zn、Cu、Ag的金属活动性

A.A B.B C.C D.____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观、微观、和符号之间建立联系是化学学科的特点

(1)用适当的数字和符号填空:

①二个氯原子____________; ②保持氧气化学性质的最小微粒_____________

(2)仔细观察下图,并按要求填空:

①若下图是带1个单位负电荷的阴离子的结构示意图,则X的值为____________ (填字母序号);

A.10 B.11 C.17 D.18

②如上图表示某原子的结构示意图,当x=12时,则Y 的值为__________ ;该原子在化学反应中往往容易___________________(选填“得到”或“失去”)电子而形成一种带电的微粒,请写出该微粒的符号_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破,可燃冰外观像冰,主要含有甲 烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含有少量二氧化碳等物质。

(1)可燃冰属于_________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)可燃冰属于_________(填“可”或“不可”)再生能源,为缓解能源危机,人们正积极开 发利用新能源,下列属于新能源的是____________(填字母序号)

a.太阳能 b.石油 c.氢能 d.地热能

(3)甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃烧的化学方程式为_________

(4)能源“非石油化”是战略目标,发展以 CH4、CO2 等为原料的“C1 化学”成为化工生 产的必然趋势。通常天然气中含有 H2S 等有毒气体,图为天然气合成氨的工艺流程。下列 说法正确的是______(填字母序号)。

A.该流程中可参与循环的物质是 O2

B.该工艺流程中②加入 K2CO3 溶液的作用是除去 CO2

C.反应①中主要发生的化学方程式(反应条件略去):CH4+2H2O=CO2+4H2

D.N2、H2 按照质量比 14:1 合成氨气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。

(1)1中的反应现象为________________________。该化学反应方程式为_________________________

(2)2中的集气瓶中加入的液体可能是_________________________写出该液体与硫燃烧产物反应的化学方程式____________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化亚铜(Cu2O)可用于船底防污漆,防止海洋生物对船舶设备的污损,现将Cu2O和Cu的固体混合物6. 8 g放入烧杯中,加入过量稀硫酸,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,得到4. 8 g固体。已知:铜和稀硫酸不能反应,Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。计算:原混合物中的Cu2O的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】焦炭(主要成分是碳单质,杂质不与水反应) 与水蒸气在高温条件下反应,能产 生一种俗称为水煤气的气体燃料,可能还有 H2COCO2。某小组同学设计了如下实验装 置并进行实验。实验后发现 A 装置中溶液变浑浊,D 中的固体由黑色变红色,E 中的固体由 白色变蓝色,G 装置中有水流入烧杯。(已知无水硫酸铜水蒸气变蓝, 碱石灰能吸收二氧化 碳和水蒸气,浓硫酸能吸收水蒸气)

在反应前后对 D、E 装置进行了质量的测量(各步反应均完全),测量结果如下表:

请分析回答下列问题:

1)水煤气中一定含有 CO2的理由是_______________(用化学方程式表示)。

(2)一定能证明水煤气中有氢气存在的实验现象是______________

(3)G 装置的作用:①“抽气”;②______________________

(4)该小组同学通过数据分析,证明水煤气中存在 CO 气体, 请利用上表中的原始数据, 列出数据分析过程(只列式不计算)。__________________

(5)同学们发现,不通过测量反应前后装置的质量,也可方便的证明 CO 气体的存在。只需增加一个上图中的装置______________(填装置序号)来代替装置 F。

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