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【题目】下图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应生成水的微观模拟图。

分析以上微观变化过程,你能总结出的一条结论是_______________

【答案】在化学变化中,分子可以分成原子,原子重新结合成分子;在化学变化中,分子可分,原子不可分;原子是化学变化中的最小粒子;在化学变化中,元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化;2个氢分子和1个氧分子在一定条件下结合成为2个水分子(答案合理即给分)

【解析】

由图可知,在化学变化中,分子可以分成原子,原子重新结合成分子;在化学变化中,分子可分,原子不可分,即原子是化学变化中的最小粒子;反应前后,元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化;还可以看出2个氢分子和1个氧分子在一定条件下结合成为2个水分子。

故答案为在化学变化中,分子可以分成原子,原子重新结合成分子;在化学变化中,分子可分,原子不可分;原子是化学变化中的最小粒子;在化学变化中,元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化;2个氢分子和1个氧分子在一定条件下结合成为2个水分子(答案合理即给分)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下说法正确的是

A.水污染的来源主要包括工业污染,农业污染和生活污染

B.如果量取液体时俯视读数,则量取的液体体积偏大

C.用酒精灯给试管中的物质加热应先预热再集中加热

D.ag碳和ag氧气充分反应后生成的二氧化碳质量为2ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外小组研究“影响H2O2 生成O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料,他们提出如下猜想。

(提出猜想)催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2的快慢

(实验过程)实验装置图如下:

实验操作:检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体。

实验记录

实验编号

反应物

5%H2O2100 mL

5%H2O2

3%H2O2100 mL

加入固体

0.5 g氯化钠固体

0.5 g二氧化锰

收集气体的时间

165 s

46s

80 s

1H2O2溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为___________________

2)实验②中加入H2O2的体积为_____________mL

3)实验③中加入的固体和用量为______________

(结论)该探究过程得出的结论是 _____________________

(反思)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 后反应明显加快。小红提出,为了更好的证明二氧化锰 和氯化钠是否对H2O2 生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为_______

(实验拓展)小红用收集的气体进行氧气的性质实验。

1)检验氧气的方法是____________________

2)小红发现用该气体进行氧气的性质实验,现象都不明显。造成这种结果的原因是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】吃月饼是中秋节的传统。在月饼的包装盒中都有一个装有保鲜剂的小纸袋(纸袋钻有许多小孔,可由气体透过)。保鲜剂中的有效成分是活性铁粉和氧化钙,铁可与氧气反应生成氧化铁,氧化钙可与水反应生成氢氧化钙。回答下列问题:

1)保鲜剂中的氧化钙可吸收__________ (填化学式)而保持月饼的干燥;

2)保鲜剂中的铁可吸收氧气,防止月饼因发生_________而变质。请写出该反应的符号表达式_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某地化肥市场价格如下:

化肥品种

尿素CO (NH2) 2

硝酸铵NH4NO3

碳酸氢铵NH4HCO3

1000kg售价

1080

810

330

1)尿素的相对分子质量为________________

2)碳酸氢铵中碳、氢两种元素质量比为________________

3)上述三种化肥中氮元素质量分数最大的是________________ (填化肥名称) ,求该化肥中氮元素的质量分数是________________(计算结果精确到0.1%) 。

4)分别用10000元采购上述化肥,则购得化肥中含氮元素最多的是哪种化肥________________(填化学式) ,求购得这种化肥含氮元素的质量为________________kg (计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,ABCD是四种粒子的结构示意图。根据上述信息,请你回答:

1)氟元素的原子序数为________,钙元素的相对原子质量为________

2ABCD中属于同种元素的粒子是________(填序号);

3)氟化钙的化学式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。

1)净水时,为了让水中的悬浮杂质沉降,可加入适量的__________,再静置沉淀、__________,除去不溶性杂质:然后加入活性炭,利用其__________性除去色素和异味,最后杀菌消毒,就得到生活用水。

2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入__________进行检验,日常生活中常通过_________的方法来降低水的硬度。

3)通过电解水能得到绿色能源——氢气,电解水的符号表达式为_________。电解水时,如果电源负极产生10mL气体,则电源正极同时产生__________mL气体。该实验说明水是由________组成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号填空:

1个硫原子____________2个氧分子__________2个氢原子___________1个水分子_______3个氮分子__________,氧化钙中钙元素显+2___________,空气中体积分数最大的气体是________,相对分子质量最小的氧化物____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据图示回答问题:

1)图A用来测定空气中氧气含量的后果_____ ,原因是_____,改进措施是_____

2)图B实验中酒精灯加网罩的作用_____

3)图C探究质量守恒定律实验中瓶底细沙的作用_____,实验过程中小气球的变化_____

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